关于新型交互式协作学习和研究服务空间建设的若干思考.doc

2012 年 第 5 期 ·用户服务与研究· 关于新型交互式协作学习与研究服务空间建设的若干思考 ＊  吴新年  １  李玲丽  １，２ （1.中 国 科 学 院 国 家 科 学 图 书 馆 兰 州 分 馆 甘肃兰州 730000） （2.中 国 科 学 院 大 学 北京 100049）  摘  要：发展环境和面临的社会需求的革命性变化，带来图书馆等知识服务机构社会功能、发展模式、任务职责和资源 配置模式的巨大变化。面对这种形势，图书馆等知识服务机构必须通过功能再造、模式再造和流程再造，重塑其服务内 涵与方式，通过综合集成多种资源与服务，建立和完善新型交互式协作学习与研究服务机制，有效地支撑 ｅ－ Ｓｃｉｅｎｃｅ 环 境下的新型科学研究和 ｅ－ Ｌｅａｒｎｉｎｇ 环境下的新型学习需求，打造无处不在、无时不在、提供全方位支持的知识服务能力 与机制。而要实现上述发展目标，就必须在一些关键方面实现创新与突破，包括发展理念的创新、发展模式的创新、发展 流程的创新、业务结构与资源配置机制的创新、评估机制的创新和组织文化的创新。 关键词：知识服务 协作学习与研究 交互式服务空间 中图分类号： G252 文献标识码：A 文章编号：1003-6938（2012）05－0065-05  How to Construct an Interactive Collaborative Learning and Research Commons Abstrac Surrounding development and the revolutionary change in and social needs cause a great alteration in social function, developing mode, responsibility and resource allocation of knowledge service organization just like libraries. In this situation, libraries have to rebuild their service content and service patter through the reconstruction of function, mode and procedure. Then set up a new kind of interactive collaborative learning and research service system and make it perfect by collection of various resource and service, supporting research on new science research in e-Science and the needs of the new learning in e-Learning. Last a ubiquitous system is forged, which owns all- around knowledge service ability. In order to implement the system, innovations and breakout are necessarily required in lots of regions that include ideas, mode and procedure of development, business structure, resources allocation, evaluation and organizational culture. Key words knowledge service；collaborative learning and research；interactive service space；learning commons；research commons  1 知识服务面临的形势与挑战  学 习 、娱 乐 三 者 之 界 已 经 很 难 有 明 晰 的 界 限 。 针对 这 种 社 会 事 务 和 人 们 行 为 普 遍 一 体 化 趋 势 ， 作 1.1 发 展 环境的 革 命 性 变化 带 来 图书馆 等 知 识 服务 机 为人类知识资产保藏中心和传播中心的图书馆必须对此 构 社会 功 能 与发 展 模 式 的 巨 大 变化 正 如 大 家 越 来 越 体 会 到 的 ，信 息 资 源 的 数 字 化 、 集 成 化 ， 信 息 服 务 的 泛 在 化 、 智