《中等职业教育与普通高中失业者失业持续时间和再就业机会的差异分析》.pdf

教育与经济 2008年第1期 中等职业教育与普通高中失业者失业 持续时间和再就业机会的差异分析 魏立萍1，肖利宏2 (1．厦门大学财政系，福建厦门361005；2．华中师范大学教育学院，湖北武汉430079) ， 摘 要：本文利用收集到的有关厦门市城镇调查失业登记的样本数据，应用生存模型中的非参数法和COX半 参数法，比较分析了中等职业教育与普通高中失业者在失业持续时间和再就业机会上的差异。两种经验分析的结果 都表明：二者的失业持续时间和再就业机会具有显著的差异。中等职业教育失业者的平均失业持续时间比普通高中 少4．4个月．其再就业机会是普通高中的3．29倍。 ～ 关键词：失业持续时间I非参数法；COX半参数法；风险函数；生存函数 中图分类号：F08；G40一54 文献标识码：A 一、研究背景 二、文献回顾 长期以来，失业问题一直是各国政府面l临的一 国外对失业者失业持续时间和再就业机会的研 个难以解决的问题。失业不仅关系到失业者的物质 究始于20世纪70年代末，至今已有20多年的历史， and 生活质量和心理健康状况，而且影响国家经济体制 积累了丰富的研究成果。EhrenbergOaxaca[妇是 和政治体制改革顺利进行，是社会不和谐的重要影 最早对失业者再就业的影响因素进行实证分析的学 响因素，危及社会的稳定。因此，自20世纪80年代者之一，他们的研究发现失业救济金延长了失业持续 以来，联合国把保障人类参加经济活动的权力，即就 时间。Mortensen[2]通过动态搜寻模型，分析了失业 业权置于非常突出的地位，特别是把失业者获得保 保险对再就业的影响，他认为由于失业保险降低了失 护和再就业的权力作为全球努力的目标。我国政府 业者工作搜寻动力同时提高了保留工资，因此延长了 更是高度重视再就业工作，把再就业问题放在“民生 and 失业持续时间。Atkinson 之本”的优先位置加以考虑。国外的经验表明，相对 出了失业持续时间相对于保险给付额度的弹性。 于以传授知识为主的普通教育而言，职业教育是解 Katzand Meyer[‘]证实了失业保险给付期与失业持续 决失业问题，特别是结构性失业问题最有效的手段。 and 时间之间的正相关关系。DynarskiSheffrinC5]研 因此，职业教育被明确定义为就业教育。中国的职 究了受教育程度、配偶是否有工作、失业率、性别等因 业教育是否具有这样的功效?相对于普通教育它能 素对失业者再就业概率的影响。Kiefer(：印分析了失业 够在多大程度上提高失业者的再就业机会?为此， 持续时间与人力资本之间的关系。Corak[7]研究了失 本文运用生存模型，经验研究普通高中与中等职业 业持续时间和过去失业经历的关系。以上文献无疑 教育(包括职业高中、普通中专、成人中专和技工学