- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《为了更好应用——中学音乐教师专业发展案例分析》.pdf
乐府新声(沈阳音乐学院学报)2013年第4期
nIENEWVOICEOF AcadeIIlicPeriodicalof of
Y1JE—FU(111e MIlsic)
ShcnyangConseⅣatory
为
——中学音乐教师专业发展案例分析
作者:西西里亚·乔圭拉·加拉米罗
翻译:吴尘【11
[内容提要】本文旨在通过教学案例分析来研究中学音乐教师如何开发出更好的实践成果,
如何在实践中更好的应用。将专业知识和个人教学模式与反应在课堂录像中的
模式相对比;将早期的课程进行讨论和对比;将分析后产生的可识别的个人教学
模式进行讨论和对比。
【关 键 词】音乐教师教育/专业知识/专业发展/个人教学模式
中图分类号:J603 文献标识码:A 文章编号:1001-5736(2013)04—0219—5
引言 可以在教师的不同认知中识别出来。当前研究的根本是认识
论。知识对于教师来说是最重要的。教师们期望获得更多的
在西班牙,高中教师实际上接受的教学教育通常很少,取 专业知识,学校的空间和时间主要是为与不同类型知识相关
而代之的是,他们在完成一项为时100个小时包括在学校的 的科目而规划的。一个教师的学识应该是有个人见解的和实
实践时间在内的短时课程后,会在一些培训处当教学专家。政 用的。珀兰和里韦罗指出,教师的专业学识是一个复杂的实
府要对这些预科教师进行考察,他们必须能够通过今后所要 用性的知识系统,与个人教学模式是不同的。在当前的文献
执教科目的考试。这表明一个音乐教师几乎只在他最终要执 中,与教学模式特别相关的—个著作,是加西亚·佩雷兹的《非
教音乐学科的时候才去学习音乐。因为这个原因,研究音乐 传统模式》。它是“教师研究”的一个模式,作者建议把其视为
教师真正的专业技能的开发是非常有益的。 专业发展的最终目标。
“良好的实践”指的是对于任何教师的专业职能发展来说 关于音乐教育教学模式的研究和出版物是非常少见的,
都是最重要的实践性的专业知识。通常来说,社会尤其是学 而且似乎缺乏普遍性。阿雷拉诺等人分析了音乐学院教师的
校系统,将音乐看作是低于其他学校科目的一门学科。研究 教学观念,但是没有考虑到他们教学中的实际问题。特里卡
其他科目的论文,要比研究音乐方面的论文多得多,这点我们 布拉认为,柯达里、达尔克罗泽和奥尔夫著作中的初级音乐教
[1】作者简介:吴尘(1987~)女,上海音乐学院作曲系硕士研究生。
万方数据
220乐府新声(沈阳音乐学院学报)2013年第4期
师专业知识的基本要素,以及学科的内部介绍,都具有非常具 马克对他自己的课堂进行了录像。研究员设定的情况是,
体的视角。他们可以为初级和在职教师教育组建—个出发点。 他主要应该对自己的活动进行录制。马克要求研究人员出席
音乐教师的专业知识的组成部分。包括:音乐教育的目 在教室中,进而对他的课堂进行观测。
标,教学主旨,如何进行音乐教学?如何进行音乐学习?如何 公开深入的采访是该项资料收集的主要方式,研究人员
评估音乐学习?音乐课程是什么?音乐在社会中的地位和学 的参与者将“学术日记”作为它的一个补充方式。这些课堂视
校音乐如何与社会相联系?等等。这些内容是每个教师教学 频文件旨在刺激马克的反应,而并不对细节进行分析。采访
模式的组成元素,应该通过刺激教师获得他们独特的个人教
您可能关注的文档
- 《世界遗产地宏村古村落旅游发展探析》.pdf
- 《丙烯酸乙酯与甲基丙烯酸甲酯共聚物合成及其吸油性研究》.pdf
- 《丛枝菌根真菌对 Cu、Pb处理下旱稻氧化胁迫的影响》.pdf
- 《丛枝菌根真菌对百菌清引起的旱稻(Oryza sativa L.)毒性的影响》.pdf
- 《东亚地区产业内贸易的发展状况——G-L指数及发展原因分析》.pdf
- 《东北夏季降水年代际、年际变化的区域差别》.pdf
- 《东北红豆杉(Taxus cuspidata)中四种紫杉烷类化合物抑制妇科肿瘤细胞增殖活性研究及其作用机制的初步探讨》.pdf
- 《东南亚华裔新生代的"祖籍记忆"——马来西亚、泰国、印度尼西亚个案比较》.pdf
- 《东南亚国家产出波动的同周期性研究——基于1980~2008年数据的分析》.pdf
- 《东干语的志向》.pdf
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
最近下载
- 数系的扩充与复数的概念教学设计.doc VIP
- 结婚函调报告表.docx
- 氢燃料电池用全氟型质子交换膜.pdf VIP
- 人教版数学二年级上册第四单元《表内乘法(一)》单元整体作业设计.docx VIP
- 2.5 跨学科实践:制作隔音房间模型(课件)人教版(2024)物理八年级上册.pptx VIP
- 大学生心理健康教育.pptx VIP
- 高中信息技术 粤教版必修2《信息系统的安全风险防范》(单元教学设计).pdf VIP
- Unit 2 Reading for writing课件 外研版(2024)七年级英语上册.pptx VIP
- 教科版物理八年级上册第六章 质量与密度 大单元整体学历案教案 教学设计附作业设计(基于新课标教学评一致性).docx
- 非自然叙事学_尚必武.pdf
文档评论(0)