加强能力培养提高管理水平.doc

网络出版时间：2012-03-31 10:32 网络出版地址：/kcms/detail/53.1136.G41032.019.html  第 25 卷 第 1 期 2012 年 2 月  文山学院学报 JOURNAL OF WENSHAN UNIVERSITY  Vol. 25 No. 1 Feb. 2012  加强能力培养 提高管理水平 郝南明 （文山学院，云南 文山 663000） 摘要：随着我国高等教育进入大众化阶段,大学与社会以及大学内部之间的关系呈现出更加密切、更加 多元化的特点。这给大学的管理带来了前所未有的机遇和挑战。高校的中层干部是担负学校管理工作的中坚 力量，其管理能力、精神面貌、工作绩效如何,直接影响着学校办学水平和人才培养质量。重视干部队伍建设、 加强管理能力培养是高校和谐发展的保证。学校的中层管理干部需要与时俱进地树立现代大学的新型管理理 念，重视自身思想、素质建设，以不断提高为高等教育事业发展服务的能力。 关键词：管理理念；管理能力；培养途径 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-9200（2012）01-0096-06  随着我国高等教育进入大众化阶段 , 大学与社 会、政府 , 大学之间 , 以及大学内部的关系已呈现出 更加密切、复杂、多样化的特点。内外部环境的变 化 , 给大学的管理带来了前所未有的挑战。发展需 要管理 , 管理为了发展 , 加强管理是大学发展的应有 之义和长远之计。管理出质量 , 管理出效益 , 大学要 办出水平、办出特色 , 必须高度重视管理工作。 高校中层管理干部作为学校管理工作的中坚力 量，既是领导者，又是被领导者，处于学校管理层 级系统的中间环节，具有不可替代的作用。作为领 导者，他们是学校某个部门的负责人，是该部门的 决策者、组织者和指挥者 , 负责领导、团结和激励 下属共同发挥本部门的职能作用；作为被领导者， 他们是校级领导的下属，是学校决定决议等大政方 针的贯彻者、执行者和实践者 , 其管理能力、精神 面貌、工作绩效如何 , 直接影响着学校办学水平和 人才培养质量。因此 , 高校必须根据新的形势、任 务和要求 , 与时俱进 , 开拓创新 , 加强中层领导班子 建设 , 努力建设一支政治素质好、业务能力强、管 理水平高、富有创新意识和奉献精神的管理干部队 伍，以保证学校的又好又快发展。干部队伍的建设 和管理能力的培养必须有先进的管理理念作为指导。 正如现代化研究专家英格尔斯所言，如果没有理念 的现代化，那么，再完美的现代制度和管理方式， 再先进的技术工艺也会在一群传统人的手中变成废 ［1］（P78）  一、现代大学的管理理念 科学先进的理念是高等教育及大学管理的灵魂 和精髓。面对高等教育进入大众化阶段 , 大学与社 会以及大学内部之间的关系呈现出更加密切、更加 多元化的特点和当前构建和谐社会的要求，我国大 学管理理念必须与时俱进，有所更新和拓展，否则 就不能提高质量和效益，无法适应国际高等教育发 展趋势，我们的高等教育走向世界就是一句空话。 笔者认为 , 现代大学管理的新理念应该在传承“办 学自主”、“学术至上”、“教授治学”等优秀传统元 素的基础上，确立“崇尚资源管理 , 加强战略管理 , 注重经营管理 , 推进民主管理”等理念。 高校教育资源是高校各项事业得以高效率运行 的各类资源的总和，既包括人力、物力、财力等有 形资源（或硬资源），也包括思想、办学理念、管理 制度、校园文化等无形资源（或软资源）。这些资源 的多寡、优劣和分布状况以及使用效率、效益，是 高校赖以生存和发展的基础，也是一所高校核心竞 争力的体现。如何优化资源配置，提高人力资源、 物力资源和财力资源的使用效率，是一个值得我们 深思的课题。因此，树立资源管理的理念，加强资 源管理，让有限的教育资源得到最有效的利用，产 生最佳的效益，是现代大学管理者必须牢记和践行 的。特别是面对教育投入不足的现实，树立和践行 资源管理理念尤其重要，这犹如“穷人过穷日子必 须有穷办法”，不然日子就过不下去，更谈不上发展。 在我国高等教育领域，长期存在着一个问题，那就 收稿日期：2011 - 11 - 10 作者简介：郝南明（1958 -），男，山西高平人，文山学院教授，文山学院院长，主要从事高等教育研究。 96 郝南明：加强能力培养 提高管理水平  是一方面教育经费投入有限，而另一方面却是教育 资源利用不合理，效率低下，甚至闲置浪费。有的 学校一方面花大钱购进大量的先进仪器设备 , 以此 提高教学科研仪器设备总值并作为宣传炫耀、提高 学校知名度的资本，而另一方面却没有很好地利用 这些设备促进教学科研的发展提升，有相当数量的 仪器设备长期处于闲置摆设状态，甚至