山东省文登市高村中学九年级数学下册《何时获得最大利润》学案（无答案）新人教版.docVIP

何时获得最大利润 　　●重点 　　1.探索销售中最大利润问题，从数学角度理解“何时获得最大利润”的意义． 　　2.能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系，从数学角度理解“最大(小)”的意义，并运用二次函数的知识求出实际问题中的最大(小)值，发展解决问题的能力． 　　●难点 　　从实际问题中抽象出二次函数模型，利用二次函数知识解决实际生活中的最大(小)值问题． 　　过程 　　I.创设情境，引入新课 　　同学们都知道商家的经商的目的就是为了取得利润，那么商家如何才能达到自己的目的呢？今天我们就不妨来做一回商家，利用二次函数的知识来研究有关利润的问题．　　Ⅱ.讲授新课 　　一、[] 　　某商场经营T恤衫，已知成批购进时单价是元．根据市场调查，销售量与销售单价满足如下关系：在一段时间内，单价是元时，销售量是00件，而单价每1元，就会销售20件． 　　请你帮助分析，销售单价是多少元时，可以获利最多？ 　　1.题主要研究哪两个变量之间的关系哪个是自变量，哪个是因变量　　2.从问题来看就是求最值问题，而最值问题是二次函数中的问题．因此我们应该先分析题意列出函数关系式． 　　获利就是指利润，而总利润应为每件T恤衫的利润(售价一进价)×T恤衫的数量.如果设销售单价为x元，这里对x有什么要求吗？　　3.如果设销售单价为x(x≤13.5)元. 　　(1)　　(2) 每件提价___________