山东省枣庄市第四十二中学八年级数学上册第六章《一次函数的图象》教案北师大版.docVIP

山东省枣庄市第四十二中学八年级数学第六章《一次函数的图象》教案北师大版 教学过程： 一、创设情境，引入新课 师：首先我们先来看一下，大家还记得这幅图片吗？ 这是我们在刚开始学习一次函数这一章时用到的图片，我们知道坐摩天轮的时候离开地面的高度随着时间的变化而变化. 摩天轮的时候离开地面的高度随着时间的变化还通过这个函数图象非常直观的体现出来，同意不同意？ 生：同意. 师：那我们再来一起看一看这个函数图象.纵轴代表什么？ 生：代表摩天轮离开地面的高度. 师：横轴呢？ 生：时间. 师：我们从变量的角度讲，横轴和纵轴分别代表什么？ 生：自变量和因变量. 师：我们来看这整个图像是有什么构成的？ 生：点. 师：那每个点有什么？ 生：有横坐标和纵坐标. 师：对横坐标和纵坐标分别对应自变量和因变量.下面我们来看： 师：按照这个收费标准你可不可以写出通话的费用y（元）和主叫通话时间x（分钟）之间的关系式呢？ 生：y=0.15x. 师：这是一个什么函数？ 生1：一次函数 生2：正比例函数. 师：都正确.这是一次函数中比较特别的正比例函数.那我们可不可以像刚才那样图象把它函数关系表示出来呢？ 生：可以. 师：这就是我们这节课要来一起探讨的：一次函数的图象.（板书课题） （设计意图：通过学生比较熟悉的生活情景，让学生在写函数关系式和认识图象的过程中，初步感受函数与图象的联系，激发其学习的欲望．） 二、师生