山东省枣庄市第四十二中学八年级地理上册第四单元《交通运输网》教案新人教版.docVIP

山东省枣庄市第四十二中学八年级地理 第四单元《交通运输网》教案 新人教版 【学习重点】1．我国现代交通运输的主要方式。 2．我国主要的铁路干线和铁路枢纽。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计 意图 课前音乐 利用大屏幕播放视频音乐《天路》的MTV 既陶冶情操，又为学习新课埋下伏笔 创设情境 导入新课 （利用动画叠加）多媒体展示一组图片 提问：想不想到这些优美的地方去游玩？ （学生：欣赏→回答：想） 追问：应该怎么去？ （学生：乘坐火车、飞机、轮船……） 火车、飞机、轮船等都是交通工具，下面我们一起学习我国的“交通运输业”。 （板书课题，出示教学目标） 通过图片的展示， 学生带着问题开始新课的学习，既能陶冶情操，更能激发学生的学习兴趣。 自主学习与合作探究 [自主学习—合作探究一] 交通运输与我们（板书） 1.（利用动画叠加）多媒体展示五幅不同的现代交通运输图片并提问： 第一幅图展示的是现代交通运输方式中的哪一种？第二幅图呢？第三幅呢？…… 3.阅读资料“青藏铁路”， 小组讨论：“要致富，先修路”，“火车一响，黄金万两”。这两句话说明了什么道理？ 1.学生观看图片同时回答: 公路、铁路、水运、航空、管道 2.七嘴八舌： 我每天骑自行车上学。 “五一”节放长假，我乘火车去外地旅游。 我经常乘汽车去奶奶家。 放农忙