山东省济宁市实验中学七年级语文下册第九课《土地的誓言》教案新人教版.docVIP

《土地的誓言》教案 教学目标 （一）、知识与能力 　　　　积累文中的生字生词；学习作者采用的人称变化、呼告、排比比喻等表现手法；揣摩欣赏精彩段落和语句。 　　（二）、过程与方法： 　　　　以自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动学习的意识和探究精神。 　　（三）、情感态度与价值观： 　　　　在熏陶感染中让学生感受到旧中国的苦难，激发学生的爱国热情。 　　教学重点 　　　　有感情地朗读课文，感知文章内容，体会作品中表达的思想感情。 　　教学难点 　　　　品味作者的抒情方式；揣摩欣赏精彩段落和语句。 　　课时安排 　　　　1课时 　　教学过程 　　一、导入新课 　　1．导语 歌曲：松花江上 　　背井离乡的人们，都习惯在远行之前，在身边珍藏一把故乡的泥土。可以说，对故乡土地的热爱，是最朴素最真挚的故乡情，难怪艾青这样深情地吟唱：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉.......”而当日寇的铁蹄践踏祖国的东北大地，让无数东北同胞流亡关内数十年之久，有家不可归之时，这土地又将承载着怎样浓烈而炽热的情感呢？今天我们来学习《土地的誓言》，来感受游子对故土热烈深沉的爱。 　　教师同时播放《松花江上》音乐，充分调动学生，唤起学生内心情感，让学生的心灵产生强烈的震撼。 　　2．简介作者及作品背景 　　端木蕻良（1912-1996），原名曹汉文，辽宁省昌图县人，先后毕业于南开和清华，