山东省淄博市周村区萌水中学七年级语文上册《新闻两则》课件新人教版.pptVIP

1.《新闻两则》 毛泽东 知识与能力目标： 了解新闻的一般知识，重点掌握消息的结构和基本特点。 教学过程与方法目标： 通过分析这则新闻的结构层次把握住新闻的结构和特点。 情感态度与价值观目标： 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。  教学重、难点： 通过分析这则新闻，把握新闻的结构和特点。 培养阅读写作消息的能力。 ②句好。“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。 用“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。 “二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。 ②句好。 “不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力， 倘说“结果就在二十一日那天”，毫无感情色彩，且与上一句“二十一日”重复。 第一，恢复和建立了稳固的根据地，创立了七 个军区，极大地扩大了老根据地。 第二，歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。 第三，纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，巩固了根据地。 问题研究 这一则新闻，为什么不仅报道解放南阳的消息，而且概述一年多来南线人民解放军的战绩？ ①句好。语言生动形象，森林的形象，枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气