教材编写与建设的实践研究.docVIP

高职专业课教材编写与建设的实践研究 摘 要：本报告绕高等职业教育特点、培养方向及目标定位来确定高职专业课教材的编写思路，提出了由院校教师（教材的实施者）+ 企业工程技术人员（实践内容融于理论知识之中）+专家（把握教材的科学性和权威性）共同构建编写框架，坚持“以能力为本、创新与吸取相结合”的编写原则，以确保教材的职业性、实践性、应用性、科学性和权威性。 关键词： 教材编写 能力为本 应用性 一、高职教材现状分析 教材作为教师传授知识的载体学生学习知识的将直接影响到教育质量应用型人才教材结构、体例和编写风格上靠教师单很难。教材力图将实践中所积累的知识予以精练地概括以学生所能接受理解的方式表达出来，还向学生展示如何获得知识的过程和学习的方法，让学生体到从实践中发现问题提出问题、认识和解决问题。缺乏实践经验和必的专业技能实际技术水平室内空气环境与检测室内各种环境的质量、特性、检测、评价、控制实践经验学生的学习资源学习工具从人才所需知识、能力、素质出发把培养学生职业能力作为主线并贯穿始终理论实际建筑装饰工程技术专业包含了建筑、环境、材料、生理及心理等多门学科的内容，采用最新的国家标准和规范，重点介绍常用的检测方法和仪器；突出室内环境与装饰设计、材料使用之间的关系，注重专业素质和职业能力培养，反映当前室内环境与检测的发展现状和水平。内容精练。  3、《水泥粉磨工艺与设备》从水泥生料制备和水泥粉磨的工艺角度，系统介绍了物料的破碎设备及工艺 、粉磨与分级设备及工艺以及相配套的收尘、输送、喂料计量设备和水泥包装与散装设备。本书还以适量的篇幅列举了粉磨工艺操作控制与维护、维修典型案例，将设备构造及工作原理、技术参数、工艺过程及操作经验等有机地结合在一起，理论联系生产实际，具有很强的可操作性 5