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受力分析 徐国华 重力 1.由万有引力产生：GMm / r2 mg 提醒：严格地讲重力只是万有引力的一个分力。在地球上的不同位置，重力与万有引力随纬度的增高而增大，当物体处在两极时，重力与万有引力值最大，而在赤道上最小。万有引力总是指向地心，重力只有在两极和赤道上时才指向地心，而在其他位置都不指向地心。 2、作用点：重心 与形状及质量分布有关 提醒：1、重心只是一个位置，并非一个具体的物体微粒位置； 2．重心不一定在物体上。 那么，对于质量分布均匀的形状规则的物体，具有对称性，重心就是物体的几何中心。而对于质量分布不均匀、形状不规则的物体，可以通过实验找到物体的重心，请同学们了解。例1、如图所示，用匀质板材制成的正三角形ABC的边长为2a，如果切去等腰三角形BCD后，剩余部分的重心恰好在D点，则DH _________。 解析：分析：匀质板材制成的正三角形的重心在三条中线的交点上，这点到顶点的距离是它到对边中点距离的2倍。 根据几何关系知：AH为，原三角形ABC的重心与H点距离为； 设DH为x，则AD为-x； 解法一：将三角形ABC分为两部分，一部分为切去的三角形BCD，另一部分为剩余部分；剩余部分重心在D点，作G1；三角形BCD的重心在其中线的1/3处，作G2； 故以原三角形的重心为支点，G1、G2力矩平衡，建立平衡方程。 其中： G1 :G2 S1 : S2 AD:DH - x : x 且L1 x - ，L2 所以有： - x k x - xk 解得： x 。 解法二： 将剩余部分看为两个三角形ACD和ABD，两三角形的重心分别在N和M处。故因两三角形相等，连接MN，必经 过D点。 根据几何关系知：ED AD/2； 根据NED?ΔCEH ,可得：综合可得：AD DH，即DH 。 二、弹力分析 1、弹力产生条件：相互接触且有弹性形变。 注意：我们一般所指的形变就是弹性形变。 判断方法： 1 看有无相互挤压 如何判断两物体间有没有相互挤压？ 方法：拿掉其中一个物体后，看另一个物体的运动状态有没有发生改变。 2 反证法 假设有弹力，分析是否符合物体的运动情况。 练1、如图所示，A、B两物体紧靠在一起，放在光滑斜面上，则关于两物体间相互作用的弹力，下列说法中正确的是 A、一起下滑时有弹力作用 B、一起下滑时无弹力作用 C、一起以某一初速向上冲时有弹力作用 D、一起以某一初速向上冲时无弹力作用 解析注意：两物体间要有弹力必须接触且有挤压。 A、B放置在光滑斜面上，将A、B看作整体，那么整体下滑的加速度为gsina。 第一种方法：看A、B之间有没有相互挤压： 比如拿掉物体A，分析可知：B物体的加速度不变，仍为gsina，所以A、B之间没有相互挤压，即没有弹力。 第二种方法：反证法----假设A、B之间有弹力； 受力分析图如右图所示：则A物体的加速度大于gsina，B物体的加速度小于 gsina，与两物体的运动情况不符； 故两物体间无弹力。故B选项正确。 易混淆的过程：用推力F 将A、B推上去获得一个初速度，分析可知：该过程中两物体间有挤压，有弹力。 而此题中，物体A、B具有初速度，依靠惯性向上冲； 此过程中没有推力，只有重力和斜面的支持力，如图所示，整体的加速度仍为gsina。 结合前面分析可知：两物体间没有弹力。 答案BD正确。 2、弹力的方向 压力方向与支持面垂直； 绳子张力方向沿绳子方向。 注意：杆的弹力的方向是根据实际情况而定的，同学们要将杆与绳子加以区别。 练2、三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心Oa位于球心，b球的重心Ob位于球心的正上方，c球的重心Oc位于球心的正下方，如图所示，三球均平衡，支点P对a、b、c球的弹力大小分别为FNa、FNb、FNc，则 A、FNa FNb FNc B、FNa＞FNb＞FNc C、FNa＜FNb＜FNc D、FNa＞FNb＝FNc解析：由于光滑圆球，所以没有摩擦力，只受重力和弹力，并平衡。 注意：支点P对a、b、c球的弹力方向与支持面垂直。 a球：受力重力G和弹力FP、FQ，且三力合力为零； b球：易错点是弹力的方向，注意弹力方向与重心位置无 光，故此时弹力仍沿半径方向，与a球相同，同样分析c球。 答案A正确。 三、 摩擦力的分析 1、摩擦力产生条件：接触且形变，有相对运动 或趋势 ，接触面粗糙。 静摩擦力的判断方法： 1 假设无Ff，把运动趋势变为相对运动； 2 假设有Ff，看与运动情况是否矛盾。 2、摩擦力的方向：与相对运动 或趋势 相反。 练1、皮带传动装置传动方向如图，且不打滑，图中b、a、c、d分别表示主动轮和从动轮两处轮与皮带所