2013年高中数学 解题思维一点通 浅谈数学填空题的解题方法.docVIP

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  • 2016-09-27 发布于江西
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2013年高中数学 解题思维一点通 浅谈数学填空题的解题方法.doc

浅谈数学填空题的解题方法 填空题题小,跨度大,覆盖面广,形式灵活,可以有目的、和谐地综合一些问题,突出训练学生准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。从填写内容上,主要有两类,一类是定量填写,另一类是定性填写。要想又快又准地答好填空题,除直接推理外,还要讲究一些解题策略,下面谈谈几种解题方法,请大家教正。 一. 定义法 有些问题直接去解很难奏效,而利用定义去解可以大大地化繁为简,速达目的。 例1. 的值是_________________。 解:从组合数定义有: 又 代入再求,得出466。 例2. 到椭圆右焦点的距离与到定直线x=6距离相等的动点的轨迹方程是_______________。 解:据抛物线定义,结合图1知: 图1 轨迹是以(5,0)为顶点,焦参数P=2且开口方向向左的抛物线,故其方程为: 二. 直接计算法 从题设条件出发,选用有关定理、公式,直接计算求解,这是解填空题最常用的方法。 例3. 设函数的定义域是[n,n+1](),那么在f(x)的值域中共有____________个整数。 解:直接计算,可得个。 例4. 等比数列,公比,则:__________。 解:原式 三. 数形结合法 有些问题可以借助于图示分析、判断、作出定形、定量、定性的结论,这就是图解法。 例5. 函数的值域________________。 图2 解:原函数变为,可视上式为x轴上的

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