陕西省吴堡县吴堡中学2014-2015学年高二数学（北师大版必修5）同步训练：第一章《概念、方法、题型、易误点及应试技巧总结》.docVIP

概念、方法、题型、易误点及应试技巧总结 数列 一．数列的概念：数列是一个定义域为正整数集N*（或它的有限子集｛1,2，3，…，n｝）的特殊函数，数列的通项公式也就是相应函数的解析式。如 （1）已知，则在数列的最大项为__ （答：）； （2）数列的通项为，其中均为正数，则与的大小关系为___ （答：）； （3）已知数列中，，且是递增数列，求实数的取值范围 （答：）； （4）一给定函数的图象在下列图中，并且对任意，由关系式得到的数列满足，则该函数的图象是（ ） （答：A） A B C D 二．等差数列的有关概念： 1．等差数列的判断方法：定义法或。如 设 是等差数列，求证：以bn= 为通项公式的数列为等差数列。 2．等差数列的通项：或。如 (1)等差数列中，，，则通项　　　　 （答：）； （2）首项为-24的等差数列，从第10项起开始为正数，则公差的取值范围是______ （答：） 3．等差数列的前和：，。如 （1）数列 中，，，前n项和，则＝＿，＝＿ （答：，）； （2）已知数列 的前n项和，求数列的前项和 （答：）. 4．等差中项：若成等差数列，则A叫做与的等差中项，且。 提醒： （1）等差数列的通项公式及前和公式中，涉及到5个元素：、、、及，其中、称作为基本元素。只要已知这5