江苏省连云港市田家炳中学八年级语文下册《海燕》课件新人教版.pptVIP

写作背景 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。 听课文朗读，初步感知内容 用一句话概括你听到了哪些内容？ 你认为海燕是一个怎么样的形象？ 勇猛坚强 高尔基 作者介绍 高尔基（1868--1936）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。 代表作有:长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 海上的图景变化 乌云 大海 狂风卷集着乌云 乌云越来越暗…压下来 一堆堆的乌云，象青色的火焰…燃烧 泛起白沫的大海 波浪在愤怒的飞沫中呼叫 大海抓住闪电的箭光 暴风雨即将来临 暴风雨逼近之时 暴风雨即临 以暴风雨渐次逼近为线索 暴风雨即将来临。 暴风雨逼近之时 暴风雨即临 狂风卷集着乌云 海燕高傲的飞翔 乌云越来越暗 海燕英勇搏斗 乌云像青色的火焰 海燕预言暴风雨即将来临 探究 作者是怎样描写海燕的？海燕精神在文中是如何体现出来的？ 再读课文，找出课文描写海燕的句子，完成表格。 企鹅 海鸭 海鸥 对比衬托 环境烘托 侧面衬托描