高三学生的考试焦虑和应对方式探究.pdfVIP

AResearchonTest and AnxietyCopingStyle oftheStudentsofSenior3 Synopsis Thisresearch featurestheirrelationoftest and explored anxiety ofthestudentsofsenior3andthen forward6 for copingstyle put proposals test or basedontheresearch’s relievinganxietyraisingcopingstyle’sefficiency to results＆educationtriesseekthe ofthestudents’ experience．It guidance class to451students． mental were administered health．Questionnaires Differenceswerefoundintest or indifferentstudents．In anxietycopingstyle ofthestudentswere themost general，thecopingstyles positive，andfrequently used were aswellas copingstyles problem—solvingstyle help—seekingstyle． Thereexistedaremarkablerelationbetweentest and ofthe anxietycopingstyle studentsofsenior3 ofsenior words：thestudents 3，test Key anxiety,copingstyle，proposals n 中文文摘 综观国内外的研究，可以发现，关于中学生考试心理问题与应对方式的研究存在着 以下三个问题或局限：(1)考试心理问题的研究。从研究领域看，单因素研究较多，综 合研究较少：从研究策略看，问接研究多，直接研究少。(2)良好的应对方式有助于缓 解精神紧张，从而起到使心理平衡，保护精神健康的作用己被许多研究所证实。但是， 当个体面对具体的应激环境或压力时，哪一类或哪一种应对方式是良好的应对方式等， 目前尚无一致的意见。(3)由于研究者所在的地区、研究时I日J、研究对象、研究方法、 研究目标以及所采用的研究工具等的不同，使得不少研究成果具有普适性。但是．当应 用到具体某个心理问蹶的解决以及某个或某类个体的指导上时。却显示出以下二个局 限：时效性不强：针对性不够。 在中学生中，高三学生面临高考，压力最