高校家庭经济困难学生资助和育人结合的研究.pdf

lltIIIIII 111 【IIIIIIil 9442I Y1 摘 要 大 的 成才，成为社会普遍关注的问题。同时国家为进一步加强和改进大学生资助与德 育工作，不断强调高校家庭经济困难学生资助工作的开展要坚持以育人为本，提 出资助是手段，育人是最终目的，鼓励探索新形势下高校开展资助育人的新方式、 新途径。 因此，本文从我国高校家庭经济困难学生资助工作的现状出发，探求资助与 育人的有效结合。首先对资助与育人相结合进行理论探讨，认为和谐社会、教育 公平、公共服务均等化和育人为本是笔者开展高校家庭经济困难学生资助与育人 结合研究的理论基础。然后简要介绍了高校家庭经济困难学生资助的基本情况， 并通过运用访谈法和网络信息检索法对当前高校家庭经济困难学生资助与育人 相结合的现状进行了调查与分析，总结了高校家庭经济困难学生资助与育人结合 取得的进展，同时也分析出其中存在的一些主要的问题，包括过分重视物质资助， 较少关注“精神脱贫”、资助形式多样，教育环节簿弱、过分强调对家庭经济困 难学生的单向性帮助，较少发挥其主体性、工作呈现分散性，全员育人格局尚未 形成等。最后笔者提出了高校家庭经济困难学生资助与育人相结合的对策，认为 要实现高校家庭经济困难学生资助与育人相结合必须充分发挥国家、高校和社会 的主体作用，充分调动家庭经济困难学生积极性，拨挥其主观能动性。 关键词：高校；家庭经济困难学生；资助；萱人 Abstract of Wi廿lthe Chinas education．the of rapiddevelopmenthigher popularization education the scale ef education,the expanding higher higher deepened，and studentsfrannthe familiesalso disadvantaged is，theuniversity poor groups，that tosolvethe students’economic subsequently．Atpresent,howgroup尊fpoor expand them andbecomeauseful in anduniversities colleges growing person problem,help a which becomes isconcerned ordertoreinforce problem about．Simultaneously，in and the of financialaidandmorlleducationforstudentsin improvewayproviding