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高中生物科技活动的实践研究 中文摘要 高中生物科技活动的实践研究 中文摘要 本研究在 STS 教育、合作学习、活动课程、研究性学习的有关理论指导下，结 合“科教兴国”的战略思想、学校的特色与实际的生物教学和学生的特点与需求，对 高中生物科技活动的课题选择和开展方式进行了研究。笔者通过查阅文献资料分析国 内外开展生物科技活动的现状，问卷调查和访谈法调查苏州市区高中校开展生物科技 活动的现状，在大量生物科技实践活动的基础上，提出了生物科技活动的课题来源于 日常生活的体验、生物教材的延伸、媒体信息、地方特色、生物专项活动等；选题要 遵循科学性原则、面向全体学生原则、兴趣性原则、学生主体性原则、创新性原则、 优势性原则等；生物科技活动开展的形式包括专题讲座、报告会、专题阅读交流、参 观访问、观察、实验、标本采集制作、生物科技夏令营、撰写科技小论文等。研究结 果表明，开展科技活动有利于培养学生的观察能力、分析思考能力、动手能力、探究 研究能力、创新能力；有利于培养学生实事求是、一丝不苟的科学态度和敬业精神； 有利于学生树立正确的科学世界观；有利于学生形成团结协作的团队合作精神。 关键词：科技活动；创新能力；科学素养；高中生物 作 者：祁小飞 指导老师：张 金 I Abstract The Practice of Science and Technology Activities in Senior High School Biology Research The Practice of Science and Technology Activities in Senior High School Biology Research Abstract In this study, characteristics and needs of strategic thinking in STS education, cooperative learning, activities, courses, research study under the guidance of the theory, the combination of rejuvenating the country through science and education, the characteristics and the actual biology teaching and students of the school, and high school biotechnology activitiesthe topics select and carry out. Author home and abroad to carry out the status of biotechnology activities through access to literature analysis, questionnaire and interview survey in Suzhou city high school biotechnology activities in the status quo, on the basis of a large number of biotechnology activities in practice, the subject of biotechnology activities derived from the experience of everyday life biological textbooks extension