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13钓鱼的启示ppt课件.ppt
提示：什么时候？ 什么地点？ 谁？ 发生了什么事？ * * * 1.正确认读11个生字，会写14个生字。 2..正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。 3.从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人。 我 会 读 鲈 鱼 鱼 饵 鱼 鳃 操 纵 皎 洁 嘴 唇 翕 动 抉 择 告 诫 实 践 我 会 写 铒 鳃 沮 翕 抉 诫 皎 纵 唇 践 鲈 课文主要讲了一件什么事？用自己的话来说一说 学习钓鱼部分 学习提示 找出描写作者钓鱼部分，看看作者此时父亲在干什么，作者的心情又是怎样变化的？ 得意 —急切 —乞求 —依依不舍 看表 盯 着 平静 的说 不容置疑 我不想放鱼的原因是： 大 漂亮 四周又无人 突然，鱼竿猛地被拉弯了，他马上意识到那是个大家伙。 我的天哪，足有10公斤。这是他见到过的最大的鱼。 在暗绿色的草地上，大鱼用力地翻动着闪闪发亮的身体，鱼鳃不停地上下扇动。 向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。 父亲为什么要求我把钓到的大鲈鱼放回湖中？ 严格遵守道德标准 距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 * *
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