2013届高考物理 专题5 力学实验专题备考课件.ppt

返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 【备选理由】 　　本题考查弹簧测力计的读数及平行四边形定则的验证，例题和变式题没有涉及此类习题． 返回目录 专题5　力学实验专题 教师备用习题 返回目录 专题5　力学实验专题 教师备用习题 返回目录 专题5　力学实验专题 教师备用习题 第13讲　功　功率 第14讲　动能和动能定理 第15讲　机械能守恒定律及其应用 第16讲　能量转化和守恒定律 实验5　探究做功与速度变化的关系 实验6　验证机械能守恒定律 专题5　力学实验专题 第五单元 机械能 (必修2) 返回目录 知识总览 返回目录 高考纵览 考点 2010 2011 2012 功、功率 　课标全国卷16 　山东卷18，海南卷9 　江苏卷3，安徽卷16 动能定理 　山东卷24，福建卷22，浙江卷22 　课标全国卷15，广东卷36，北京卷22 　山东卷21(1)，重庆卷23，浙江卷18 功能关系 　山东卷22 　浙江卷24 　课标全国卷18，海南卷7，广东卷36，福建卷17、21(1)，北京卷22 机械能守恒定律 　安徽卷14，江苏卷14，重庆卷24，北京卷22，福建卷17 　课标全国卷16，福建卷21 　山东卷16，海南卷14，广东卷17，天津卷10(1) 返回目录 考纲展示 新课程标准 考试大纲 要求 说明 　(1)举例说明功是能量变化的量度，理解功和功率，关心生活和生产中常见机械功率的大小及其意义． 　(2)通过实验，探究恒力做功与物体动能变化的关系，理解动能和动能定理，用动能定理解释生活和生产中的现象． 　(3)理解重力势能，知道重力势能的变化与重力做功的关系． 功和功率 Ⅱ 动能和动能定理 Ⅱ 重力做功与重力势能 Ⅱ 功能关系、机械能守恒定律及其应用 Ⅱ 返回目录 考纲展示 新课程标准 考试大纲 要求 说明 　(4)通过实验，验证机械能守恒定律，理解机械能守恒定律．用机械能守恒定律分析生活和生产中的有关问题． 　(5)了解自然界中存在多种形式的能量，知道能量守恒是最基本、最普遍的自然规律之一． 　(6)通过能量守恒以及能量转化和转移的方向性，认识提高效率的重要性，了解能源与人类生存和社会发展的关系，知道可持续发展的重大意义. 实验：探究动能定理 要求会正确 使用的主要 仪器有：刻 度尺、打点 计时器 实验：验证机械能守恒定律 专题5　力学实验专题 返回目录 专题考能突破 教师备用习题 要点自主归纳 专题5　力学实验专题 返回目录 要点自主归纳 专题5　力学实验专题 返回目录 要点自主归纳 专题5　力学实验专题 返回目录 要点自主归纳 专题5　力学实验专题 返回目录 要点自主归纳 专题5　力学实验专题 返回目录 要点自主归纳 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 返回目录 专题5　力学实验专题 专题考能突破 一、物理量的测量直接测量用测量仪器或工具一次操作就直接得到测量结果，叫做直接物理实验中的长度可用毫米刻度尺直接测量，较小的长度可用游标卡尺、螺旋测微器直接测量；时间可用秒表、打点计时器直接测量；力可用测力计(弹簧测力计)直接测量；质量可用天平直接测量．间接测量利用待测物理量与其他物理量的关系式，测出关系式中的其他物理量的值，用关系式计算出待测量，叫做间接测量．高中物理中的测量性实验一般都是间接性测量，如匀变速直线运动的加速度a、瞬时速度v的测量均为间接测量．测量仪器的读数(1)刻度尺、弹簧测力计的读数方法：毫米刻度尺读数结果估读到最小刻度的十分位．弹簧测力计的最小刻度为1(或10 N、0.1 N、0.01 N)，则估读到最小刻度的十分位；如果最小刻度为2 N(或0.2 N)，则估读时分两分度估读，即估读部分只能是0 N、1 N、2 N(或0.0 N、0.1 N、0.2 N)．(2)游标卡尺的