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- 2016-09-28 发布于江苏
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和学生一起读《论语》.doc
题 目:和学生一起读《论语》
作 者:李萍英
通讯地址:广州市荔湾区周门南路9号西关外国语学校
邮政编码:510175
联系电话电子邮箱:lipy117@126.com
和学生一起读《论语》
广州市西关外国语学校 李萍英
内容摘要:经典佳作《论语》的精神养料丰富,我试图引导学生尽情吸取她的养分,以提高他们的人文素养。期间困难重重,颇是踌躇,2006年,借于丹在全国掀起的“论语风”,愿望得以实现。在师生共同参与的“读《论语》、尊孔子”活动中,老师独具匠心地引导,学生热情洋溢地学习,活动如火如荼地开展,师生乐在其中,经典文化对学生的精神浸染作用也日渐凸现。
关键词:读书 经典文化 合作探究 有效策略 人文素养
读书,是人类特有的神圣权利。青春年少之时,珍惜这个权利,用好这个权利,才能成为有文化积淀,有文化素养的人,才能成为新时期社会发展最需要的人才,所以,鼓励学生多读书,引导学生读好书,培养学生好读书的良好习惯,是当今教师义不容辞的责任。可是,人类创造了几千年的文明,单是见诸文字的书籍就汗牛充栋,读什么?怎么读?穷毕生精力也难以做到,为此,读经典,读佳作,把“人类优秀的传统文化中的精华和现代文化整合成人文的、科学的精神养料,让学生尽情吮吸”就成为我日常教学的努力方向。
一、求之不得,辗转反侧
《论语》这本书被我断断续续地读过
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