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- 2016-09-28 发布于江西
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云南省红河州弥勒县庆来学校高一语文《学习横向展开议论》作文教学课件 人教版
横向并列结构 纵向递进结构 议论文常见结构 解读时间 《明日歌》 明日复明日,明日何其多!日日待明日,万事成蹉跎,世人皆被明日累,明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。 《今日歌》 今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜,若言始待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋《今日歌》,努力请从今日起。 [思考]我们还读过哪些有关时间的诗文? [问题]阅读《论时间》一文,列出一份结构提纲,理一理文章的思路,看看文章论述的中心是什么,各层意思之间是什么关系? 一、提出论题(1-1):时间。 二、分析论题(2-5):从不同的角度分析时间。 ①时间很玄妙。 ②时间是个谜。 ③时间不可捉摸。 ④时间对每个人都是公正的。 三、解决论题(6-7):联系现实,提出应该珍惜时间。 [思考]这是一个怎样的议论结构?它有什么好处? 横向并列结构 从四个不同的方面揭示了时间的意义,这样的结构在议论时,能够条理清晰,说理严密。 先提出总论点,然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述,即论述部分由并列几个分论点的论述组成。 分论点是中心论点的原因 分论点是中心论点的条件 分论点是中心论点的阐释 中心论点与分论点的关系 试结合例文找出文章中
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