医学遗传学双语教学探索和实践.docVIP

医学遗传学双语教学探索与实践 朱金玲，张虎 （佳木斯大学，黑龙江省 佳木斯市 154007） [摘要：认识双语教学涵义出发, 《医学遗传学》力求找到一种教师与学生都获利的双语教学模式,使双语教学取得满意的教学效果。 关键词： 医学遗传学 双语教学 (1) 沉浸式教学（Immersion bilingual education）：是指学校使用一种不是学生语言进行教学。(2) 保持型Maintenance bilingual education Model）：学生刚进入学校时使用母语，然后逐渐地使用第二语言进行部分学科的教学，其它学科仍使用母语教学。 (3)Transitional bilingual education Model）：学生进入学校以后部分或全部使用母语，然后逐步转变为只使用第二语言进行教学。保持型广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如，课本、练习册、活动册、故事书、补充练习、辅导资料、自学手册、录音带、录像带、计算机光盘、复印材料、报刊杂志、广播电视节目、幻灯片、照片、卡片、教学实物等等。zhujinling566@ 电话通讯地址：黑龙江省佳木斯大学基础医学院生物学教研室，佳木斯市学府路148号。 基金项目：黑龙江省教育厅双语教学项目 Exploration and practice on bilingual teac