经颅多普勒工作及其教学中的几点体会.docVIP

经颅多普勒工作及教学中的几点体会 刘红英1高庆春1* 陈秀梅1 【摘要】随着经颅多普勒（TCD）在各级医院的普及，来我科进修学习的人员日益增多，为了能更好的发挥TCD这一无创、经济、便利的助手作用，个人认为首要任务是争取做到一名合格的TCD医务工作者，在此总结几点TCD教学中的体会，希望对TCD工作人员及临床医生有所帮助。 【关键词】经颅多普勒；教学 经颅多普勒（Transcranial Doppler, TCD）的临床价值在世界范围内已经得到广泛认可，在国内也已有20多年的应用历史，但目前在一些地区TCD依然被误解，存在着TCD检查与临床脱节、TCD报告诊断代替临床诊断等问题，使得在一些医院TCD工作的开展只是为了经济利益，而失去了其临床应用价值。一份TCD报告有没有临床价值，关键取决于操作者的水平，作为专门从事TCD临床及教学工作者，有责任和义务为TCD的发展贡献自己的微薄之力，所以在此谈谈在TCD工作中的几点体会。 1. 基本解剖知识 专门从事TCD的工作者在学习TCD的操作技能之前，必须先要熟练掌握颅内外脑血管的基本解剖知识，只有在熟悉了脑血管的大致走形之后，在操作过程才能做到有的放矢。脑的血液供应来自颈内动脉系统和椎-基底动脉系统，要了解颈内动脉及椎基底动脉两大系统主要分支血管的走形、脑内侧枝循环的代偿（尤其是Willis环）、颈内动脉与颈外动脉间的代偿、椎基底动脉与枕动脉间的代偿及颅内大血管供应区脑组织的功能，脑组织的血液供应和代偿功能在一定程度上是相当强大的。充分掌握了脑血管的解剖知识，不仅有利于TCD检查中辨别各血管，同时避免了将检测到的血管一一孤立对待，尤其在遇到血管狭窄或闭 *通讯作者 邮箱：qcgao@263.net 1 广州医学院第二附属医院神经内科 广东省广州市海珠区昌岗东路250号 邮编：510260 塞时，血流速度增快的血管可能是由于代偿而增快，而非血管本身的病变。因此要具有整体的概念，这样在操作过程中才能客观的分析，进而得出正确的检查结果。举例：35岁女性，仅表现为左额、颞部头痛，TCD检查发现：右侧颈内动脉闭塞，前、后交通动脉开放代偿供血，后经CTA证实。对此，我们TCD室对进修生、研究生上的第一堂课便是脑血管的基本解剖知识。 2. 操作规范 TCD是频谱多普勒超声，以检测深度、探头方向及血流方向来判断被检测到的血管，不能直观的看到被检测的血管，有一种“盲查”、“隔皮猜瓜”的感觉。因此TCD医生要多加练习，必须亲自动手操作，熟练掌握操作方法，才能做到准确的判断出被检测到的血管是哪条血管，只有在能准确辨别出检测到的血管时，才可能做出正确的分析。CT、MRI可以在做完检查之后再发报告，而TCD在检查停止那一刻起一份TCD报告也就诞生了，这就要求TCD医生在检查过程中必须实时的做出判断，因此TCD医生必须熟练的掌握操作规范。一份常规的TCD检查，在颞窗良好的前提下，需要检查的脑动脉颅内至少有11条（双侧颈内动脉终末端、大脑中、大脑前动脉，双侧椎动脉及基底动脉、双侧大脑后动脉），颅外10条（双侧锁骨下动脉、颈总动脉、颈外动脉、颈内动脉及眼动脉）。无颞窗时，通过眼窗能检测到的血管有眼动脉、颈内动脉虹吸段、对侧大脑前及大脑中动脉。而目前在一些医院，TCD的报告很不规范，往往是检测到几条血管，就报几条血管的血流速度、频谱形态、PI值，这样的报告对临床毫无意义，也就失去了TCD检查的意义。因此对初学者，一开始便养成良好的操作规范及完整的检测出每条血管是十分必要的。 3. 结合病情 TCD作为众多辅助检查中的一种，其最终目的是为临床服务，为临床诊断提供依据，这就要求TCD医生在检查之前，首先应了解患者的病情及体格检查情况，对患者的病情及可能出现病变的血管做出初步判断，这样在检查过程中才能做到重点突出。 当然TCD报告的结果与临床诊断相一致是令人期望的，然而实际工作中，并非都如此，两者不一致时，更需要仔细寻找原因，要分析是因为操作者的技术问题还是TCD本身的局限性抑或被检测到的病变血管并非为责任血管，甚至有可能是临床诊断中也会存在着偏差，此时更应慎重，尽力找到答案，若当时找不到，则建议随诊。 4. TCD报告与其他脑血管检查的比较 随着医学影像的飞速发展，颅脑MRA、CTA的检查在各大医院也都已普遍开展，在一些条件好的医院也开展了DSA的检查，在条件允许的条件下，应当比较TCD、CTA、MRA、DSA间结果的差异。在TCD与其他脑血管相关检查结果的比较中，TCD医生可以获益匪浅。在结果相互一致时，即通过不同的检查方法，验证了自己的检查结果，增强了自信心；在各检查结果不一致时，首先要从自己身上寻找原因，找到此次检查过程中的不足，以此吸取经验教训，在以后的工作中尽量避免；若对自己的检