第八课 心中的规则 教科版 思品 七年级 下册.pptVIP

学习目标： 1、他律的概念、表现；自律的概念、表现。 2、他律与自律之间的关系 3、规则与自由的关系。 4、怎样才能做到自律？ 找一找在我们生活和学习中，哪些是他律行为，哪些是自律行为。 * 两幅图片告诉我们什么？ 他 律 个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这就是他律。 在这里，规则要求：你必须怎样做、你应该怎样做、你不应该怎样做或者不许你怎样做，违反了规则就会受到相应的惩处。 他 律 自 律 无人售票的公交车 无人监考的考场 个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，这就是自律。 自律表现为：我应该怎么做、我不应该怎么做、我愿意怎么做、我不愿意怎么做。 自 律 自律和他律有什么区别？二者有什么联系？ 联系 表现形式 依靠力量 区 别 自律 他律 关系 他人和外在 力量 自己和内在 力量 被动 被迫 主动 自觉 没有他律，人很难长期坚持自律。 缺乏自律，又是很难进步的 从他律走向自律 表明我们在逐渐成熟 2、当人们的行为受规则约束时是不是 失去了自由？请举例说明。 风筝与线 一天，风筝摇头摆尾地对线说，老弟，你不要限制我自由活动的空间，然而，就在它将线挣断的一刹那，却一头栽进无底的深渊。 寓意：要享有真正的自由，就要约束自