山西河津市第二中学高一语文《江南的冬景》学案.docVIP

山西河津市第二中学高一语文《江南的冬景》学案 学习目标：? 1、培养学生对自然美的观察、感受能力和通过文本阅读感知、发现、鉴赏美的能力。 2、训练学生掌握散文的结构特点，学会从语言特色、表现手法、文章意蕴等方面赏析散文。 学习重点： 体会作者散文中的意境美 学习难点： 学习对比、避实就虚等散文写作手法 一、情境创设 毛泽东写北国的冬天《沁园春?雪》，老舍写《济南的冬天》，对于江南，更多的文人愿意写春天。如宋朝韦庄的《菩萨蛮》“人人尽说江南好。游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。”南朝梁丘迟的《与陈伯之书》“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。很少有人写冬天，冬天给人的感觉是冷，可是在郁达夫笔下，江南的冬天却有另一番情调。 二、作者介绍  郁达夫（1896—1945）原名郁文，浙江富阳人。幼年丧父，1913年随兄赴日留学，毕业于东京帝国大学经济部。1921年以小说《沉沦》轰动文坛。1921年他参与发起成立“创造社”。1923年到上海任《创造季刊》、《创造周刊》编辑。先后在北京大学、武昌师大执教。1930年入“左联”。抗战爆发后，辗转香港、南洋群岛从事抗日宣传，后流亡苏门答腊，此间任翻译七个月之久，暗中保护和营救不少印尼群众和当地华侨，1945年被日本宪兵杀害。1952年被追认为烈士。一生著述颇丰，有文集十二卷，包括小说、诗歌、散文、