江苏省沭阳银河学校七年级数学上册《4.2解一元一次方程》课件 苏科版.pptVIP

看 谁 解 得 快 解方程: 4x – 15 = 9 . 本节课你的收获是什么？ * 4、2 解一元一次方程 回顾 思考 ? ? 2、目前为止，我们用到的对方程的变形有： 等号两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式。 等号两边都乘（或除以）同一个不等于0的数，所得结果仍是等式。 等号两边同加减的目的是: 等号两边同乘除的目的是: 使项的个数减少; 使未知项的系数化为1. 1、解方程的基本思想 : 最终把方程转化为“x=a”（a为常数）的形式 解: 得 方程 4x – 15 = 9 两边同时加上 15 , 4x – 15 = 9 + 15 + 15 即 4x = 24 两边同除以4得: x = 6. 把原求解的书写格式改成： 4x – 15 = 9 4x = 9 + 15 简缩格式: 按以上形式写出解方程2x=5x-21的过程 寻找一下有没有什么规律? 这个变形相当于 把 ①中的 “– 15”这一项 由方程 ① 到方程 ② , 4x – 15 = 9 4x = 15+ 9 ① ② 从