湖南省蓝山二中高一地理 3.3《工业区位因素与工业地域联系》教案 新人教版.docVIP

3．3 工业区位因素与工业地域联系 ◆教案 教学目标 （一）知识与技能 1．了解影响工业区位的主要因素及其发展变化。 2．了解工业联系的形式和各类工业地域的形成。 3．理解环境对工业区位的影响。 （二）过程与方法 1．结合实例引导学生讨论分析影响工业的主要区位因素，并作出适当评价。 2．通过了解工业生产活动过程，理解工业各部门之间的联系。 3．引导学生结合实例分析世界各地工业转移和工业集聚的原因，提高学生分析问题的能力。 （三）情感、态度与价值观 1．通过对工业区位因素的学习，激发学生探究地理问题的兴趣。 2．了解改革开放以来，我国工业发展取得的成就，增强爱国主义情感。 3．通过工业与环境的学习，培养环境保护意识。 教学重点难点 重点：工业的区位因素。 难点：工业区位因素的分析 教学过程与方法 一、工业区位因素（板书） 1． 2． 探究活动： （1）假定工厂选址时只考虑运费，且运费仅与所运货物的重量和运距成正比。某种原料的原料指数等于该原料重量与产品重量之比。下左图中O点到原料M1、M2产地和市场N的距离相等。据此回答下面两题： M1 ①如果工厂选址在O点最合理，那么 （ ） A、M1的原料指数大于M2的原料指数 M2 P