湖南省蓝山二中高一地理 4.3《可持续发展的基本内涵》教案 新人教版.docVIP

可持续发展的基本内涵 ◆教案 教学目标 一、知识与能力： 1.理解可持续发展的概念。 2.联系《21世纪议程》，理解可持续发展的基本内涵。 3.举例说明协调人地关系的主要途径。 二、过程与方法： 1.通过阅读教材，掌握分析可持续发展思想本质的方法。 2.通过阅读分析案例，学会归纳、分析问题的方法。 三、情感、态度和价值观： 使学生认识到可持续发展之路是人类的必然选择，逐步树立起环境意识、全球意识和参与意识。 教学重点难点 教学重点 1.可持续发展的形成。2.可持续发展的基本内涵。 教学难点 可持续发展的概念、内涵。 教学过程与方法 导入新课 师 20世纪60年代以来，人口激增、资源短缺、环境污染、生态破坏等问题日益突出，所有这些环境问题直接威胁到整个人类自身的生存与发展。人类要从根本上解决环境问题，就必须寻求人口、资源、环境和发展相协调之路，即可持续发展之路。本节课我们就来学习可持续发展的必然性、概念及其基本内涵等。 板　书： 第三节　可持续发展的内涵—可持续发展—人类的必由之路 推进新课 课件展示： 资源预期寿命图 图的右侧表示世界14种重要资源的预期寿命，其中深色条框表示按指数增长的预期寿命，浅色条框表示消费水平不增长条件下的预期寿命。左侧条框表示各种矿物消费的年增长率。据图谈一谈你对未来资源环境状况的看法。 板　书： 历史背景及必然性 生 （合作探究）维系人类生活