2,5的倍数的特征 导学案.docVIP

榆林高新区小学数学五年级导学案 课题：2、5的倍数的特征 使用： 年级 班 小组 姓名： 学习目标： 1、经历探索2、5的倍数特征的过程，理解2、5的倍数的特征，能判断一个数是不是2、5的倍数。 2、知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或偶数。 3、在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题的能力 学习重点：2、5的倍数的特征。 学习难点：如何找到2、5的倍数的特征。 学习方法：探究法 教学准备：课件 导学案 学习过程： 复述回顾 以2人小组复述回顾下列内容。 1.说出2的倍数。 2.说出5的倍数。 3.说出既是2的倍数，又是5的倍数。 设问导读 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 8