第4课时 两位数乘两位数笔算乘法(简单进位) 台儿庄 季百方.docVIP

两位数乘两位数笔算乘法（简单进位） 教学内容: 青岛版第28页信息窗二第一个红点问题及相关内容。 教学目标： 1.经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。 2.在用不同方法解决问题的过程中加深对口算方法和笔算方法的理解，培养学生的估算意识，并灵活应用。 3.在解决实际问题的过程中，掌握一些初步的思考方法和解决策略，培养应用意识。 4.培养自主探索、合作交流的良好学习习惯。 教学重点 ：探索两位数乘两位数进位乘法的算理。 教学难点：两位数乘两位数进位乘法的笔算算法。 教具准备：多媒体课件。 教学过程： 拟定自学提纲 自主预习 （1）创情板题 谈话：同学们在上一节课，我们学习了两位数乘两位数不进位的笔算，谁来说一说在笔算的过程中你应该注意哪些问题？学生回答。师：我们这节课接着学习两位数乘两位数进位的笔算。 板书课题：两位数乘两位数笔算（简单进位） （2）出示学习目标 师：请看本节课要达到的学习目标（课件出示）： 【学习目标：1.经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。2.在用不同方法解决问题的过程中加深对口算方法和笔算方法的理解加强应用。3.在学习活动中感受数学与生活的密切联系。】 请一名学生读学习目标，其余同学认真听。 （3）出示自学指导 过渡：学习目标明确了，有信心达到吗？（有） 师：要达到本节课的学习习目标，还需要同学们的共