分数大小的比较与巧求分数20120905.docVIP

龙文教育1对1个性化教案 学生 何奕璘 学 校 沙湾中心小学 年 级 六年级 教师 刘情芳 授课日期 2012-9-05 授课时段 17：00-19：00 课题 分数大小的比较与巧求分数 重点 难点 重点：掌握分数大小比较的方法，能够巧求分数 难点：比较分数大小的本质 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 师生互动，激发兴趣 师生交谈，交流生活、学习；2、课前热身，调整学习状态；3、复习上节课内容 二、知识讲授 1. 分数大小比较的方法 “通分子” 化为小数 先约分，后比较 根据倒数比较大小 若两个真分数的分母与分子的差相等、则分母（子）大的分数较大；若两个假分数的分子与分母的差相等，则分母（子）小的分数较大 借助第三个数进行比较 2．巧求分数的方法 三、知识反馈 让学生当小老师，讲述自己的解题思路、方法： 四、巩固练习（见学案） 五、知识、方法总结归纳 教导处签字： 日期： 年 月 日 课后 评价 学生对于本次课的评价 O 特别满意 O 满意 O 一般 O 差 教师评定 学生上次作业评价 O好 O较好 O 一般 O差 学生本次上课情况评价 O 好 O 较好 O 一般 O 差 作业 布置 教师 留言