《鱼儿鱼儿水中游》(小班).docVIP

活动名称： 鱼儿鱼儿水中游（艺术领域——音乐活动） 幼儿年龄段：小班 执教者：上海市虹口区四川北路幼儿园 张桐 教学目标： 大胆尝试用手的不同动作表现小鱼游。 在优美的旋律中体验音乐活动的快乐。 教学重点：运用手不同的方位变化和动作表现小鱼游的姿态 教学难点：在观察和交流中感知小鱼游的变化 教学准备： 经验准备：幼儿已经掌握最基本的鱼游动作。 物质准备：1、音乐，鱼儿游的视频，彩色袜子等。 2、活动室场地布置：背景装饰有立体的水草、珊瑚、石头道具等。 教学课时：20分钟 教学理论依据： 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“要提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想像，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”教师必须从幼儿的经验出发，在音乐教学之前认真考虑幼儿原有的知识经验，使新知识落在幼儿的“最近发展区”，并与幼儿的实际生活经验紧密结合。 附：活动现场照片 教学反思： “创造性韵律活动是幼儿音乐小班幼儿注意力易分散特点，培养幼儿的想象力和创造力以及幼儿表现美、感受美幼儿年龄小，处于音乐学习的启蒙时期，生动有趣的游戏，在提高幼儿对音乐作品的感受力、理解力孩子们在愉悦的氛围中不仅创造出各种各样的韵律动作，还创造出了丰富多彩的故事情节生活经验是幼儿想象的基础，幼儿头脑中有丰富的表象，在身体动作时才能够迁移已有的经验，进行模仿与创造。帮助幼儿展开想象