小学四年级语文下册S版第三课——钓鱼PPT.pptVIP

你们知道詹姆斯·兰费蒂斯吗？他是美国著名建筑师，他为我国广大读者了解，并不是因为他的建筑才能、成就，而是因为他四十五岁时写的一篇短文，叫《做得对做得好——天知地知》。天知地知就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好，这究竟是一件什么事呢？这就是我们今天要学习的课文。选入课文时题目改为《钓鱼》。 1、谁在钓鱼？ 2、钓到了一条什么样的鱼？ 3、在钓鱼中收获了什么？ 生字学习 lú 鲈鱼 松鲈 ěr 鱼饵 诱饵 zòng 纵容 纵火 sāi 鱼鳃 鳃盖 xī 翕动 翕张 jiǎo 皎洁 皎月 chún 嘴唇 唇膏 jǔ 沮丧 沮丧 jué 抉择 抉剔 jiè 告诫 劝诫 jiàn 实践 践踏 皎洁：明亮而洁白 不容争辩：不允许争论、辩解 操纵：控制或开动机械、仪器等 筋疲力尽：形容非常疲惫，一点力气也没有 翕动：翕，收敛，一张一合的动 月光如水：形容月光像水一样清亮 启示：通过启示、提示领悟到的道理 涟漪：：细小的波纹 乞求：请求给予 沮丧：灰心失望 诱惑：吸引；招引 抉择：挑选；选择 抵挡：挡住压力；抵抗 1、文中的“我”的感情是在变化的，找出有关描写情感变化的语句，读一读。 3、如果是你吊到这样大的一条鱼，心情怎样？带着自己的感受 读读这句话。 1、我们体验了儿子放鱼回湖的情感，父亲呢？把大鲈鱼放回湖里，他的情感有什么不同？在课文什么地方？ 作者从钓鱼这件事中得到什么启示？ 道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。 但是，在人生的旅途上，我却不止一次遇到了那条鲈鱼相似诱惑人的“鱼”。这“鱼”指的是什么？ 词语理解 2、课文哪些语句是写从钓鱼到放鱼“我”的感情变化？ 2、把钓到的大鲈鱼放回湖里，父亲的态度和“我”的有什么不同？在课文的哪些地方？ 3、父亲要把钓到的大鲈鱼放回湖里，态度为什么那么坚决？父亲做的对不对？为什么？