浙教版全效学习八年级下册2.2 第1课时 因式分解法.docVIP

2·2 一元二次方程的解法 第1课时　因式分解法[学生用书B11] ．[2013·宁夏]一元二次方程x(x－2)＝2－x的根是(　　) －1　　　　　　　B．0 和2 D．－1和2 [2013·丽水]一元二次x＋6)＝16可转化为两个一元一次方程其中一个一元一次方程是x＋6＝4则另一个一元一次方程是(　　) x－6＝－4 ．－6＝4 ＋6＝4 ．＋6＝－4 用因式分解法解下列方程变形正确的是(　　) (3x－3)(3x－4)＝0于是3x－3＝0或3x－4＝0 (x＋3)(x－1)＝1于是x＋3＝1或x－1＝1 (x－2)(x－3)＝6于是x－2＝2或x－3＝3 (x＋2)＝0于是x＋2＝0 方程x－12x＋36＝0的解(　　) ＝12 ．＝－12 ＝x2＝6 ．＝3或x＝－11 【解析】 ∵x－12x＋36＝0(x－6)＝0 ∴x1＝x＝6.故选 5．已知(x＋1)(x－4)＝x－3x－4则方程x－3x－4＝0的两根是(　　) ＝－1＝－4 ．＝－1＝4 ＝1＝4 ．＝1＝－4 【解析】 ∵x－3x－4＝0(x＋1)(x－4)＝0 ∴x1＝－1＝4.故选 6．[2013·陕西]一元二次方程x－3x＝0的根是 ____． 方程4x＝(x＋1)的解是__＝－＝1__． 【解析】 移项得4x－(x＋1)＝0(2x＋x＋1)(2x－x－1)＝0(3x＋1)(x－1)＝0＝－＝1. 方程x＋2＝－5的解是__＝x＝－__． 【解析】 移项得x＋2＋5＝0(x＋)＝0＝x＝－ 9．解方程：(1)[2012·巴中]2(x－3)＝3x(x－3)； (2)(x－2)＝(2x＋1)； (3)(2x＋1)－5＝0； (4)(2x＋1)＝8x. 解：(1)2(x－3)－3x(x－3)＝0 ∴(x－3)(3x－2)＝0－3＝0或3x－2＝0 ∴x1＝3＝ (2)移项得(x－2)－(2x＋1)＝0 ∴(x－2＋2x＋1)(x－2－2x－1)＝0 ∴(3x－1)(x＋3)＝0＝＝－3. (3)原方程可变形为(2x＋1＋)(2x＋1－)＝0＋1＋＝0或2x1－＝0 ∴x1＝－＝ (4)原方程可变形为4x＋4x＋1－8x＝0 ∴4x2－4x＋1＝0(2x－1)＝0 ∴x1＝x＝ 10．若实数x满足(x＋y＋2)(x＋y－1)＝0则x2＋y的值为(　　) 　　　　　　　．－2 或－1 ．－2或1 【解析】 由题意得x＋y＋2＝0或x＋y－1＝0 ∴x2＋y2或x＋y＝1. ＋y＋y＝1故选 11．已知等腰三角形的底边长和腰长是方程(x－2)(x－4)＝0的两个根则这个三角形的周长是(　　) C．8或10 ．不能确定 【解析】 方程(x－2)(x－4)＝0的两根是x＝2＝若2为底边长为腰长则周长为2＋4×2＝10；若2为腰长为底边长此时2＋2＝4不能组成三角形故选 12．如图2－2－1所示把小圆形场地的半径增加后得到大圆形场地场地面积增加了一倍求小圆形场地的半径． 图2－2－1 解：设小圆形场地的半径为x 则(x＋5)＝2即(x＋5)＝2x ∴(x＋5＋)(x＋5－)＝0 ∴(1＋)x＋5＝0或(1－)x＋＝ ∴x1＝－＝－5(－1)(舍去) x2＝＝5(＋1)． 答：小圆形场地的半径为(5＋5) 13．[2013·衢州]如图2－2－2在长和宽分别是a的矩形纸片的四个角都剪去一个边长为x的正方形． (1)用含a的代数式表示纸片剩余部分的面积； (2)当a＝6＝4且剪去部分的面积等于剩余部分的面积时求正方形的边长． 图2－2－2 解：(1)纸片剩余部分的面积＝ab－4x (2)根据题意可得ab－4x＝4x(或4x＝)， 又∵a＝6＝4 ∴x2＝＝3. ，∴正方形的边长为