解直角三角形讲义-2.docVIP

龙文教育1对1个性化教案 日期：2012.9.9 学生 康兆成 科 目 数学 年 级 初三 教师 苏晓庆 授课时段 9-11 授课次数 授课内容 解直角三角形 教学目标 掌握用解直角三角形解决实际问题 重点、难点 用解直角三角形解决实际问题 考点分析 用解直角三角形解决实际问题，主要涉及测量、航海、航空、工程等领域。解此类题时，要从实际问题中抽象出模型或能够添辅助线构造直角三角形进行求解。 教学内容 知识点详解 解直角三角形的应用 已知条件 解法 一边及 一锐角 直角边a及锐角A B＝90°-A，b＝a·tanA，c= 斜边c及锐角A B＝90°-A，a＝c·sinA，b＝c·cosA 两边 两条直角边a和b ，B＝90°-A， 直角边a和斜边c sinA=，B＝90°-A， 典例详解 四、实际问题中的数学问题 1.若太阳光线与地面成300角，一棵树的影长为10米，则树高h的范围是（ ）（） A. B. C. D. 2.如图，钓鱼竿AC长6米，露出水面的鱼线BC长米，某钓者想看看鱼钓上的情况，把鱼竿AC转动到AC/的位置，此时露出水平的鱼线B/C/长米，则鱼竿转过的角度是（ ） A. 600 B. 450 C. 150 D. 900 3.如图，在山坡上种树，已知∠A=300，AC=3米，则相邻两树的坡面距离AB为（ ） A. 6米 B. 米 C. 米 D. 米 4.如图，先锋村准备在坡角为的山坡上栽树，要求相邻两树之间的水平距离为5米，那么这两树在坡面上的距离AB为（ ） A. B. 　 C. D. 5.如图，在一块三角形空地上种草皮绿化环境，已知AB=20米，AC=30米，∠A=1500，草皮的售价为a元/米2，则购买草皮至少需要（ ） A. 450a元 B.225a元 C.150a元 D.300a元 6.如图，沿AC方向开山修隧道，为了加快施工进度，要在小山的另一边同时施工，从AC上取一点B使∠ABD=1450，BD=500米，∠D=550，∠D=550，要使A、B、C、E成一条直线，那么开挖点E离点D的距离是（ ） A.500sin550 米 B.500cos550 米 C.500tan550 米 D.米 7.如图，当太阳光与地面上的树影成450角时，树影投射在墙上的影高CD等于2米，若树根到墙的距离BC等于8米，则树高AB等于 米。 8.如图，要测量山上石油钻井的井架高BC，先从山脚A处测得AC=48米，塔顶B的仰角=450，已知山坡的坡角=300，则井架高BC为 米。 9.如图，线段AB,CD分别表示甲、乙两栋楼的高，AB⊥BD,CD⊥BD.从甲楼顶部A测得乙楼顶C的仰角=300，乙楼底部D的仰角=600，已知甲楼的高AB=24米，则乙楼高CD为 米。 10.如图，已知测速站P到公路L的距离PO为40米，一辆汽车在公路L上行驶，测得此车从点A行驶到点B的所用时间为2秒，并测得∠APO=600，∠BPO=300，计算此车从A到B的平均速度，并判断此车是否超过了每小时70千米的限制速度。 11.如图1，一架飞机在空中P处探测到某高山山顶D处的俯角为60°，此后飞机以300米/秒的速度沿平行于地面AB的方向匀速飞行，飞行10秒到山顶D的正上方C处，此时测得飞机距地平面的垂直高度为12千米，求这座山的高（精确到0.1千米） 12.如图，从点A看一高台上的电线杆CD，顶端C的仰角为450，向前走6米到B点，测得其顶端C和杆底D的仰角分别是600和300，求电线杆CD的高（精确到0.1米） 13.某勘测队在山脚测得山顶的仰角为38°，沿倾斜角为25°的山坡前进800米后，又测得山顶的仰角为62°，求山的高度（精确到0.1米）。(cos13°=0.9744,sin13°=0.2250,cot24°=2.246,sin38°=0.6157) 14.某船向正东航行，在A处望见灯塔C在东北方向，前进到B处望见灯塔C在北偏西300，又航行了半小时到D处，望见灯塔C恰在西北方向，若船速为每小时20海里。求A、D两点间的距离。 15. 在东西方向的海岸线上有一长为1km的码头MN（如图），在码头西端M 的正西19．5 km 处有一观察站A．某时刻测得一艘匀速直线航行的轮船位于 A 的北偏西30°,且与A相距40km的B处；经过1小时20分钟，又测得该轮船位于A的北偏东60°，且与A相距km的C