建筑设计入门1.pptVIP

1，创作性（建筑、文学、美术、雕塑、工艺美术、盆景园艺） 丰富的想象力灵活开放的思维方式 2，综合性 涉及学科：建筑学、结构、材料、经济、社会、政治、文化、环境、行为、心理、生态等等 建筑类型：居住、商业、办公、学校、体育、观演、展览、纪念、交通、酒店、园林、教堂寺院等等 3，双重性 思维方式的双重性：分析研究——构思设计——分析选择——再构思设计……形象思维 4，过程性（由浅入深——循序渐进） 科学全面地分析调研，深入大胆地思考想象，不厌其烦地听取意见……推敲、修改、发展、完善 5，社会性 建筑不是个人的收藏品，它是公共空间环境的一部分。建筑虽然反映建筑师个人的价值取向与审美爱好，但不能像画家那样随心所欲、自我陶醉；也不能像商人那样唯利是图、拜金主义。 综合平衡社会效益、经济效益和个性特色，尊重环境、关怀人性。 设计任务书 建筑原理及设计 建筑方案设计方法入门 课程设计 认识建筑设计 方案设计的任务分析 方案的构思与比较 方案的调整与深入 方案设计的表达 设计方法入门 第一节 认识建筑设计 一、建筑设计的职责范围 方案设计、初步设计、施工图设计 二、建筑设计的特点与要求 建筑方案设计的过程 任务分析 方案构思 方案完善 建筑方案设计的过程 多次循环往复 三、方案设计的方法 功能（function）Vs 形式（ Form ） 先功能后形式 先形式后功能 “先功能”：以平面设计为起点，重点研究建筑的功能需求，先确立比较完善的平面关系，再转化成空间形象。双向调整。 优点：好把握，好操作，适合初学者 方案确立较快，设计效率较高 不足：空间形象设计滞后被动，可能会制约建筑形象的创造。 “先形式”：从建筑体型环境入手，重点研究空间与造型，先确定一个比较满意的形体关系后，再反过来填充完善功能，并对体型进行相应的调整。 优点：先摆脱功能等条件的束缚，更易于发挥个人的想象力 不足：后期“填充”比较麻烦，功能复杂的大项目尤甚 两者并非截然对立 对于有经验的建筑师，二者相互交融，甚至难以区分。 从形式切入时，会时时考虑满足功能 从功能切入时，会时时构想形式效果 交替探索，渐入佳境，日臻完美 第二节 方案设计的任务分析 一、设计要求的分析 1.功能空间的要求 (1)个体空间 (2)整体功能关系 2.形式特点要求 (1)建筑类型特点 (2)使用者个性特点 二、环境条件的调查分析 1.地段环境 2.人文环境 3.城市规划设计条件 三、经济技术因素分析 四、相关资料的调研与搜集 (1)实例调研 (2)资料搜集 第三节 方案的构思与选择 一、设计立意 设计立意——主题思想——行动原则、境界追求 基本的——满足基本的建筑功能、环境条件 高级的——深层次的理解把握，更高层次的追求 二、方案构思 1.从环境特点入手进行方案构思 方案构思——形象思维——物质需求→物质形象 从环境特点入手——尊重环境、增色环境 从功能特点入手——满足功能、力求新意 二、方案构思 1.从环境特点入手进行方案构思 二、从具体功能特点入手进行方案构思 三、多方案比较 1.多方案的必要性 2.多方案构思的原则 3.多方案的比较与优化选择 第四节 方案的调整与深入 一、方案的调整 二、方案的深入 调整：发现问题、解决问题 深入： 从粗略到细致 从模糊到明晰 从抽象到具体 从概念到现实 深入——调整——再深入——再调整 第五节 方案设计的表达 一、设计推敲性表现 1.草图表现 2.草模表现 3.计算机模型表现 4.综合表现 二、展示性表现 （最终成果汇报，完整明确、美观得体） 一、设计概况 某大学校园，拟在指定范围处开设一家别具风格的书店，既可安静浏览、舒适阅读又能方便购买书籍，以服务大学学子。 基地详见附图。 二.设计要求： 主要用房：（一）??图书营业区-80～100m2：布置营业设施以陈列图书，供人选购，须附收账台； （二）??阅览区-60～80m2：适量的阅览座位（既可散置于陈列图书之间也可集中于一处）具有优雅的气氛与明快的环境，供顾客在此浏览并选择图书； （三）??办公室一间-15～25m2：店主日常经营，管理，商谈之处。 附属用房： （一）??储藏室一间：30m2以上,设计者自定 （二）??寄存处－5m2以上：寄放书包、提袋等，以适应管理上的需要。 （三）??男女卫生间各一:共15 m2 室外布置： （一）庭院：充分利用基地内空地布置