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教案样本： Chapter1 绪论 教 案 课程 环境监测 课题 Chapter1 绪论 分课题 授课 授课 课 授课 05级环境监测与评价 2007/3/7 2 曾爱斌 班级 时间 时 教师 专业 通过学习，学生应能明确本课程设置的目的、要求；本课程所涉及 能力 的主要内容及实验、实训和理论考试的考核方法。 学习 目标 1、使学生解决为什么学？学什么？怎么学？这三个基本问题。 2 、明确课程任务：培养学生具有组织并进行对环境及污染物检测工 关键 作的能力，对监测结果进行综合分析，能初步判断环境质量，可以 能力 使学生在将来的工作与学习中能自觉地运用该课程的基本原理与知 识去观察，研究与解决实际环境问题。 教学 教学对象是环境监测与评价专业二年级的学生，已经学过《普通化学》、 对象 《分析化学》课中定性、定量分析的内容，对环境监测分析有一定的认识。 分析 教学 环境监测实验室（实验楼 5 楼多媒体实验室） 环境 教学 课件教学法、直观教学法 方法 教学对象是环境监测与评价专业二年级的学生，已经学过《普通化学》、 《分析化学》课中定性、定量分析的内容，对环境分析有一定的认识，对学 教学 习《环境监测》课程的热情很高。由于上课时使用了课件教学法、案例教学 回顾 法。通过理论学习和实操演示，学生能够在实验室中了解环境监测的一般程 序、本课程的重点和难点、学习效果良好，基本上达到了教学目标。 审阅签名： 年 月 日 A、组织学习 （3 分钟） 清点人数，检查仪容仪表及胸卡，填写教学日志。 B、引子的契入 （10分钟） 播放水质污染与监测绪论部分 PPT1 ，PPT1 播放结束后，显示思考题： 问题 1：为什么要学习《环境监测》课程？《环境监测》课程到底学些什么？如何 来学习《环境监测》？ 1、实例：从松花江污染事件看环境监测的重要性 （课件演示） 2005.11.13 中国石油吉林石化公司爆炸事故发生后，企业未能及时有效的通 报真实情况，是当地环境监测部门及时发现苯类污染物流入第二松花江，造成水 质污染，并迅速通报国家环保总局。 后果：哈尔滨全城停水四天、温家宝震怒、国家环保总局局长解振华引疚辞 职。 在这次松花江遭受重大污染事件来看，环境监测站发挥了重要的作用，为政 府提供了及时准确的监测数据，为保障群众的生命安全，做出了应有的贡献。 使用媒体 教 学 程 序