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信息技术环境下的初中数学实验设计 作者姓名：祁岩 单位：兴隆中学 【主题】信息技术环境下学与教的理论与实践研究 【标题】信息技术环境下的初中数学实验设计 作者姓名：祁岩 单位：兴隆中学 关键词：信息技术、初中数学、探究、数学实验 摘要：本文研究了在信息技术环境下初中数学实验设计的新内涵，对中学数学实验探究教学模式的研究与实践进行了探讨，概括出五种常见范式：“验证型”、“形成型”、“方法探索型”、“模拟型”、“变换型”，从理论上阐述了中学数学实验探究教学模式的构建；从实践上论证了中学数学实验探究教学模式的实施。该模式的构建与实施，有利于“优化思维、培养能力、提高素质”，是实施数学素质教育的重要途径。 论文创新点：我是中学的一名数学教师，作为中学的一门主要学科 ----数学，教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔，偶尔加一些模型。由于课堂教具的贫乏，课前往往绞尽脑汁自制一些简陋的教具。加上学科自身的特点，的确没有某些学科形象、生动、具体。难怪教师讲得口干舌燥，学生听得枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性，使学生丧失学习数学的兴趣。为此身为数学教师也不得不苦思瞑索，不断探索行之有效的教学方法，然而往往是美中不足，事与愿违。而当今社会知