停落在黑砖上的概率.pptVIP

* * 义务教育课程标准实验教科书《数学》 七年级上册 （一）创设问题情境： 下面是卧室和书房地砖的示意图，图中每一块地砖除颜色外完全相同，随意抛出一个乒乓球，它停稳后落在某块方砖上．如果停落在每一块方砖上的可能性都相等。在哪个房间里，乒乓球停落在黑砖上的概率大？ （二）合作实验 自主探究： 学生分组实验： 实验内容： 如图所示的四方格，学生分组进行实验，每组让一名学生向四方格里随机的丢玻璃球（或硬币等），其余同学做记录。 分组和分工： 按照“组内异质”的原则，将学生合理分组，并明确小组负责人及具体分工。 实验器材： 计算器、棋盘、玻璃球（或硬币） 实验步骤： 每组让一名学生随机的向四方格里投掷玻璃球（或硬币等）50次，分别计算玻璃球落在偶数方格的次数与50的比和玻璃球落在数字是3的倍数的方格的次数与50的比。 （二）合作实验 自主探究： （二）合作实验 自主探究： 玻璃球落在偶数方格的概率和玻璃球落在数字是3的倍数的方格的概率应怎样计算，其值是多少？ 几何概型——概率的大小与面积的大小有关，事件发生的概率等于此事件所有可能结果所组成的图形面积除以所有可能结果组成的图形的面积。 引入几何概型的概念： 问题： （三）议一议 想一想： 议一议： 随意抛出的乒乓球，落在如图所示地板的某块方砖上．它停落在黑砖上的概率是多少？（图中每一块地砖除