关于三视图学习的几点补充.docVIP

发表于《数学通讯》2014年第7期 关于三视图学习的几点补充 李素波 山西省阳泉市平定一中 045200 立体几何中的三视图是高中数学课改后的新增内容，也是高考的重点。然而必修2教材在介绍这部分内容时，却轻描淡写，没有交代清楚三视图知识结构的来龙去脉，致使很多学生对三视图掌握不够。本文笔者提出几点补充，供大家学习参考。 首先要搞清楚，什么是三视图？三视图，顾名思义就是“三个视图”，那么我们需先从 “一个视图”谈起。 如图1，物体在光的照射下，在地面或墙壁上投下影子，这种影子与物体的形状有一定的联系，我们把这种联系进行抽象和优化，得到了用于表达物体形状的投影法由于投影图与观察者用平行的视线看物体所得到的结果相近，所以一般称投影图为视图横看成岭侧成峰，远近高低各不同。为了能反映物体的全貌，一个视图三投影面体系由三个相互垂直的投影面和三条投影轴构成三投影面体系从物体的前面向后面投影在面所得的称视图从物体的上面向下面投影，在 H面所得的称俯视图从物体的左面向右面投影，在W面所得的称视图三视图是按正投影法绘制的因此正投影法是绘制和识读三视图的理论基础，是学习绘图和识图的前提V面，沿轴剪开，然后面绕X轴向下转90° W面绕Z轴向右90°。 此时如图3（右）所示，V面，H面和W面处于同一个平面上。这也就是教材上将“主视图在图纸的左上角左视图在主视图的正右方俯视图在主视图的正下方主视图反映