河北省邢台市临西一中八年级数学下册《勾股定理》课件1 新人教版.pptVIP

* 18.1 勾股定理 观察特例,发现新知 毕达哥拉斯（公元前572—前497年），古希腊著名的哲学家、数学家、天文学家. A B C A B C 正方形A、B的面积之和等于大正方形C的面积. 等腰直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方。 即 . a2+a2=c2 黄实 朱实 朱实 朱实 朱实 赵爽弦图 你能用手中的四个全等的直角三角形，拼成一个大的正方形，通过面积或其它的方法来证明上面的命题吗？ 动手试一试 勾股定理史话 据我国最早的一部数学著作《周髀算经》记载，商高（公元前1120年）关于勾股定理已有明确的认识，《周髀算经》中有商高答周公的话：“勾广三，股修四，径隅五。”并且在他的另一对话中还提到勾股定理是大禹在治水的时候就总结出来了。同书中还有另一有为学者陈子（公元前六七世纪）与荣方的一段对话中就提到了应用这个定理来测量太阳的高度、太阳的直径和天地的长阔等。 陈子已不限于：三、四、五的特殊情形，而是推广到一般情形了。由于这一定理最早记载出现在商高和周公的对话中，所以也将这个定理称为商高定理。 而在国外，则通常这个定理为“毕达哥拉斯定理”或“百牛定理” 1. 受台风麦莎影响，一棵树在离地面4米处断裂，树的顶部落在离树跟底部3米处，这棵树折断前有多高？ 4米 3米 试试你的身手 2、求如图所示（单位mm）矩形零件上两孔中心A和B的距离。 20 45 60 15 A B C 试试你的身手 课堂小结 巩固新知 ① 通过本节课的学习，你学会了哪些知识； ② 通过本节课的学习，除了书面上的知识，你还有哪些体会？ 推荐作业 拓展新知 1、必做题：课本P69习题18.1 第1,7题 2、选做题， （1）、课本第71页“阅读与思考”了解勾股定理的多种解法。 （2）、课本第78页“活动1”上网查阅，了解勾股定理的发现和证明，并写一篇关于它的小论文。 如图,图中所有四边形都是正方形，正方形Ⅰ的边长为7你能求出正方形A、B、C、D的面积之和吗？ B A C D Ⅰ Ⅱ Ⅲ 7 *