河北省永年县第一中学2013届高考生物 针对高考,易错重选,提高能力复习.docVIP

河北省永年县第一中学2013届高考生物 针对高考,易错重选,提高能力复习.doc

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河北省永年县第一中学2013届高考生物 针对高考,易错重选,提高能力复习

河北省永年县第一中学2013届高考生物 针对高考,易错重选,提高能力复习 班级: 姓名: 一、选择题 (2012重庆)1.针对耐药菌日益增多的情况,利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注,下列有关噬菌体的叙述,正确的是 ( ) A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质 B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸 C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成,使该细菌死亡 D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解 (2012上海)2.赫尔希和蔡斯于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体( ) A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 B.只将其DNA注入大肠杆菌细胞中 C.DNA可用15N放射性同位素标记 D.蛋白质可用32P放射性同位素标记 (2012海南)3.关于大肠杆菌的叙述,正确的是( ) A.四环素能抑制细胞中蛋白质的合成 B.经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株 C.细胞中只含有A、T、C、G四种碱基 D.T2噬菌体感染菌体,不会导致菌体裂解 (2009广东)4.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是( ) A.重组DNA片段,研究其表型效应 B.诱发DNA突变,研究其表型效应 C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递 (2008海南)5.下列关于蛋白质代谢的叙述,错误的是( ) A.噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质 B.绿色植物可以合成自身所需的蛋白质 C.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成 D.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质 (2008全国Ⅱ)6.下列关于病毒的叙述,正确的是( ) A.烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖 B.流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上 C.肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖 D.人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症 (2008上海)7.阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人( ) A.体细胞的细胞质 B.生殖细胞的细胞质 C.体细胞的细胞核 D.生殖细胞的细胞核 (2010江苏)8.下列关于核酸的叙述中,正确的是 ( ) A. DNA和RNA中的五碳糖相同 B. 组成DNA与ATP的元素种类不同 C. T2噬苗体的遗传信息贮存在RNA中 D. 双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数 (2008上海)9.某个DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,若该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为( ) A.330 B.660 C.990 D.1320 (2012四川)10.将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌的细胞内,通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是( ) A.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物 B.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传 C.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等 D.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶 (2011北京)11.胰岛素的A,B两条肽链是由一个基因编码的,下列有关胰岛素的叙述,正确的是( ) A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链 B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂 C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关 D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素 12.(2010广东)4.下列叙述正确的是( ) A. DNA是蛋白质合成的直接模板 B. 每种氨基酸仅有一种密码子编码 C. DNA复制就是基因表达的过程 D. DNA是主要的遗传物质 二、非选择题 (2012福建)13.现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显 性。杂交实验如图1. (1)上述亲本中,裂翅果蝇为__________(纯合子/杂合子)。 (2)某同学依据上述实验结果,认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验,以遗传图解的方式说明该等位基因可能位于X染色体上。 (3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验,以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型:_________(♀)×_________(♂)。 (4)实验得知,等位基因(A.a)与(D.d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd 的个体胚

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