说课(1反比例函数的图像和性质说课.pptVIP

反比例函数的图象及性质说课稿 北京义务教育课程改革实验教材 4 教材分析 1 2 3 5 教学目标分析 教学重点难点分析 教学方法和学习方法 教学过程 说 课 内 容 教材分析 教学背景： 本节课是“反比例函数的图象及性质”的第一节课。反比例函数是初中阶段所要学习的三种函数之一，是一类比较简单的但是很重要的函数，现实世界中充满了反比例函数的例子。反比例函数的图象与性质是对正比例函数图象与性质的复习和对比。 教材分析 学情分析： 九年级学生已经经历了函数、正比例函数、一次函数与二次函数的概念、图像、性质及应用的探索学习过程，积累了一定的函数经验。九年级学生已经初步具备比较强的观察能力、分析能力，以及语言表述能力。但是我们学校是一所农村中学，学生基础普遍偏低，在这种学情下，我定下了本课的教学重难点 教学目标分析 1．进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象，通过学生自己动手列表、描点、连线，提高学生的作图能力 2．通过观察图象，概括反比例函数的有关性质，训练学生的概括、总结能力 3．.让学生积极参与到数学学习活动中，增强他们对数学学习的好奇心与求知欲. 教学重点难点分析 教学重点：会画反比例函数的图象；并从函数图象中获取信息，探索并研究反比例函数的主要性质. 教学难点：反比例函数的图象特点及性质的探究. 教学方法和学习方法 教法：采用