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让概率帮你决定 —— 5.1.1古典概率 【教学思路】 本堂课以农行决定摸奖方案为背景，与学生共同探讨概率在分析摸奖方案“中奖率”过程中的应用。整堂课以决定摸奖方案为线索，提供了两种选择方法——“硬币决定法、中奖率计算法”。而在对选择方法的分析过程之中融入概率的相关知识点，尽可能地调动学生的学习兴趣，培养学生具有理性的分析能力与良好的应用意识。 【教学目标】 基于以上分析，教学目标的确定，尽可能地落在学生的“最近发展区”，激发学生的学习兴趣，为此，教学目标确定如下： 知识与能力 了解样本空间、基本事件、随机事件等概念； 理解随机试验与古典概型、基本事件与随机事件之间的区别与联系； 掌握随机事件概率的计算； 熟练掌握排列组合的计算与应用。 方法与过程 通过理解随机试验等基本概念的过程，提高学生的辨别能力与理解能力； 通过利用集合与排列组合等其他知识点来统计基本事件数的过程，提高学生的知识迁移能力; 通过分析摸奖方案的过程，渗透主客观相结合的思想，提高学生分析 问题、解决问题的能力； 通过利用所学的概率知识来分析问题、解决问题的过程,提高学生的应用迁移能力。 情感与价值观 在介绍“扔硬币”事例时,提供历史上的相关资料,渗透“坚持不懈”与“积少成多”的思想,启发学生从小事做起,从力所能及之事做起,并且树立持之以恒的人生态度。 【教学重、难点】