2012高三生物一轮复习《新课堂方案》苏教版:必修三第4章第3章课时生态系统中的信息传递和稳态的维持知能训练.docVIP

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  • 2015-11-15 发布于河北
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2012高三生物一轮复习《新课堂方案》苏教版:必修三第4章第3章课时生态系统中的信息传递和稳态的维持知能训练.doc

一、单项选择题 1.信息传递是生态系统的重要功能之一。下列选项中,与物理信息传递相关的是(  ) A.警犬嗅寻毒品    B.蜜蜂跳舞 C.蝙蝠捕食 D.花香引蝶 2.采取下列哪项措施,能提高一个生态系统的抵抗力稳定性(  ) A.减少捕食者和寄生者的数量 B.使生产者和消费者的数量保持一样 C.增加适宜的物种种类 D.限制某一个演替过程 3.关于下图中生态农业的叙述,不正确的是(  ) A.实现了对能量的充分利用和物质的良性循环 B.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染,提高了生态效益 C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低 D.有效地促进了生态系统物质循环、能量流动和信息传递 4.关于生态系统结构和功能的叙述,正确的是(  ) A.食物网中的生物之间全部是捕食关系 B.一个生态系统中处于最高营养级的生物储存有最多的能量 C.通过植物的光合作用和动植物的呼吸作用,就可完成碳的全球化循环 D.生态系统的成分与营养结构决定着其自我调节能力的大小 5.下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是(  ) A.人工合成性引诱剂,干扰害虫的正常交尾 B.控制日照时间以控制开花时间 C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 D.利用生长素类似物杀死单子叶作物田地中的双子叶杂草 二、多项选择题 6.(2011·盐城调研)下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情

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