新苏教版四年级上册《角的度量》.pptVIP

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新苏教版四年级上册《角的度量》

角的度量 角的度量 —— 角的顶点 —— 角的一条边 —— 判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。 这个角是80° 判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。 这个角是110° 判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。 这个角是40° 判断对错 这个角是30° √ ) 30° 这个角是26 ° × ) 26° 判断对错 这个角是60 ° × ) 60° 判断对错 √ 这个角是30° ) 30° 判断对错 这个角是120° × ) 120° 判断对错 这个角是60 ° √ ) 60° 判断对错 这个角是90 ° √ 90° 判断对错 这个角是130 ° √ 130° 判断对错 1 60° 1 60° 比较一下它们的大小。 ② ③ ① ④ ⑤ ) 30° ) 30° ) 60° 90° 130° 30° 30° 60° 130° 90° 用量角器量下面的两组角,比较一下它们的大小。 * * 顶点 边 边 说一说怎么画角? 1 2 哪个角大? ,要用量角器。 量角的大小 大多少? 仔细观察,量角器上有什么? 2 1 2 1 ∠1比∠2大 4 3 3 4 ∠4比∠3大 1° ? 5 6 ∠5比∠6大 在古代,一天的时间一般是以太阳在天空中的位置来判断的,根据古人的观察,整个天空中,太阳从地平线东端到西端会运行呈一个半圆形轨道,而填满这个半圆形轨道恰巧需要180个太阳的大小 ,于是,人们就把半圆平均分成180份,每一份就是“1度”。 “度”有步的意义,以符号“°”来表示,好比是太阳的脚印。 1°角 的由来 1度 1° 每一份所对的角叫做一度角。 记作 “ ” 。 1° 平均分成180份 1° 2份所对的角呢? 2° 5份呢? 5° 10份呢? 10° 130° 1° 10° 60° 90° 120° 找到内圈刻度30°、60°、150°、180°的角 找到外圈刻度45°、85°、165°、180°的角 怎样测量下面两个角的度数? 1 2 1 60° 1 用量角器量角的步骤 1、把量角器放在角的上面; 2、使0刻度线和角的一条边重合; 使量角器的中心和角的顶点重合; 用量角器量角的步骤 1 1、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合; 2、0刻度线和角的一条边重合; 3、角的另一条边所对的刻度,就是这个角的度数。 重合 重合 2 120° 1 2 1、把量角器放在角的上面,使量角器的中心点和角的顶点重合。 2、量角器的零刻度线和角的一边重合。 3、角的另一边所对的刻度,就是这个角的度数。 * *

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