(新课标)2013届中考历史最后冲刺练基础回顾 第15讲 科技、教育、文化与社会生活(考点图解+考点探究+典题例练)课件.pptVIP

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  • 2016-10-17 发布于江西
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(新课标)2013届中考历史最后冲刺练基础回顾 第15讲 科技、教育、文化与社会生活(考点图解+考点探究+典题例练)课件.ppt

(新课标)2013届中考历史最后冲刺练基础回顾第15讲科技、教育、文化与社会生活(考点图解考点探究典题例练)课件

* 第17讲┃ 古代文明的传播与发展 第17讲 古代文明的传播与发展 ┃考点图解 ┃ 古代文明的传播与发展 第17讲┃ 古代文明的传播与发展 希腊 2 古印度人 马可·波罗行纪 第17讲┃ 古代文明的传播与发展 埃及人 苏美尔人 佛教 基督教 荷马 伊斯兰教 1. 比较亚历山大东征和罗马帝国扩张的异同。 ┃考向探究 ┃ 第17讲┃古代文明的传播与发展  罗马扩张除暴力方式外,还有和平交往的方式 方式 不同点 客观上都促进了东西方文化的交流与融合 影响  都建立了地跨欧亚非三洲的大帝国 结果  都采用暴力入侵的方式 方式 都属于侵略战争或非正义的战争 性质 相同点 2.古代世界各地区民族的和平交往有什么历史意义? 古代世界各地区民族的和平交往促进了世界各地区人民之间的相互了解,加深了彼此之间的联系和友谊;传播了先进的文化和生产力,促进了各地区各民族经济和文化的发展,使世界日益成为一个息息相关的整体。总而言之,古代世界各地区民族的和平交往实质上是不同文明之间的交流与融合,具有积极意义。 第17讲┃古代文明的传播与发展 3.如何用正确的观点看待三大宗教? 三大宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象。其宗教信仰、宗教情感以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织,都是社会的、历史

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