甘肃省白银市会宁县新添回民中学七年级数学下册《7.1 不等式及其基本性质》课件 北师大版.pptVIP

上一章我们已经学过等式，现在让我们来看看下面两组式子，请同学们观察一下，哪些是等式，哪些不是？ 第一组：1+2=3; a+b=b+a; S = ab; 4+x = 7. 第二组：-7 -5; 3+4 1+4; 3≠4. 既然第二组式子不是等式，那么它们到底是什么式子呢？ 别急，这就是我们今天要讲的内容：不等式. 不等式的概念 用不等号“＜”、“＞”或“≠”表示不等关系的式子，叫做不等式。 那么下面这些式子是不是不等式呢？ 2x ≤6 a+2 ≥0 y ≤3 补充：用“≥” 或 “≤” 来表示不等关系的式子，也都是不等式. 不等号的种类 从不等式的概念中可以看出，不等号的种类有： （1） “≠”读作“不等于”，只说明两个量之间的不相等关系，而不表明哪个大，哪个小。 （2）“＞”读作“大于”，它表明左边的量比右边的量大。 （3）“＜”读作“小于”，它表明左边的量比右边的量小。 （4）“≥”读作“大于或等于”，意思是“不小于”表明等号取值是最小值。 （5）“≤”读作“小于或等于”，意思是“不大于”表明等号取值是最大值。 做一做 比较下列代数式的大小： （1） 5___3 (2) 6___8 5+2___3+2 6-1___8-1 5+x___3+x 6-ab___8-ab 不等式的基本性质1 不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变． 做一做 比较下列代数式的大小： （1） 7___4 (2) 3___9 7×3___4×3　 3÷2 ___9÷2 7×lg2__ 4×lg2 3÷b2___9÷b2 (b≠0) 不等式基本性质2 不等式两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变 做一做 比较下列代数式的大小： （1） 7___5 (2) 3___9 7×(-3)___5×(-3)　 3÷(-2 )___9÷(-2 ) 7×lg0.5___ 5×lg0.5 3÷(-a2)___9÷(-a2) (a≠0) 不等式基本性质3 不等式两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变． 运用不等式的三条基本性质，对下列不等 式进行变形求解： （1） 2x+48 （2） -5x-2≥6 （3）-2x-3≠7 （4） 5x-4≤-3x+9 （5） –x-81 解： (1) 2x+48 2x8-4 2x4 x4÷2 x2 （2） -5x-2≥6 -5x ≥6+2 -5x ≥8 x ≤8÷(-5) x ≤-1.6 （3）-2x-3≠7 -2x≠7+3 -2x≠10 x≠10÷ (-2) x≠-5 本节重点 1、不等式的概念 用不等号“＜”、“＞”或“≠”表示不等关系的式子，叫做不等式。 另外，运用“≥” “≤” 等表示不等关系的式子也叫做不等式。 2、不等式的种类 “＜”、“＞” 、“≠” 、“≥” 、“≤” 3、不等式的三条基本性质 （1） 不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变． （2）不等式两边都乘（或除以）同一个