高中数学 3-2第4课时 空间向量与空间距离(选学) 活页规范训练 新人教a版选修2-1.docVIP

第4课时 空间向量与空间距离（选学） 双基达标　?20分钟? 1．若O为坐标原点，＝(1，1，－2)，＝(3，2，8)，＝(0，1，0)，则线段AB的中点P到点C的距离为(　　)． B．2 C. D. 解析　由题意＝(＋)＝(2，，3)，＝－＝(－2，－，－3)，|＝＝ 答案　 2．已知平面α的一个法向量n＝(－2，－2，1)，点A(－1，3，0)在a内，则P(－2，1，4)到α的距离为(　　)． D. 解析　设点P到α的距离为h， 则h＝＝ 答案　 3．长方体ABCD－A1中，AB＝BC＝a，AA＝2a，则D到直线AC的距离为(　　)． a B. C. D. 解析　连结BD，AC交于点O， 则D＝＝为所求． 答案　 4．二面角α-l-β的平面角为60，A、B∈l，AC?，BD?，AC⊥l，BD⊥l，若AB＝AC＝BD＝1，则CD的长为________． 解析　∵＝＋＋，AC⊥l，BD⊥l，A，B∈l. ·＝0，＝0， |＝ ＝ 答案　 正方形ABCD与ABEF边长都为a，若二面角E - AB - C的大小为30，则EF到平面ABCD的距离为________． 解析　直线EF到平面ABCD的距离即为点E到平面的距离， ＝ 答案　 已l过点A(1，－1，2)，和l垂直的一个向量为n＝(－3，0，4)，求P(3，5，0)到l的距离． 解　∵＝(－2，－6，2)． ·n＝(－2，－6，2)·(－3，0，4)＝14， |＝＝5. 点P到直线l的距离为＝ 综合提高（限时25分钟） 7．如图，正方体ABCD－A的棱长为1，O是底面A的中心，则O到平面ABC的距离是(　 A. B. C. D. 解析　以D为坐标原点，以DA，DC，DD所在直线分别为x，y，z轴建立空间直角坐标系，则有D(0，0，1)，D(0，0，0)，A(1，0，0)，B(1，1，0)，A(1，0，1)，C(0，1，1)．因O为A的中点，所以O(，，1)，＝(，－，0)，设平面ABC的法向量为n＝(x，y，z)，则有 即 取n＝(1，0，1) 到平面ABC的距离为： ＝＝＝ 答案　 8．在长方体ABCD－A中，底面是边长为2的正方形，高为4，则A1到截面AB的距离为(　　)． B. C. D. 解析　如图，建立空间直角坐标系－xyz，则A(2，0，0)， (2，0，4)，B(2，2，4)，D(0，0，4)， ＝(2，2，0)，＝(2，0，－4)，＝(0，0，4)， 设n＝(x，y，z)是平面AB的法向量，则n⊥，n⊥， 即 令z＝1，则平面AB的一个法向量为n＝(2，－2，1)． 由在n上的投影可得A到平面AB的距离为d＝＝ 答案　 9．直角△ABC的两条直角边BC＝3，AC＝4，PC⊥平面ABC，PC＝，则点P到斜边AB的距离是________． 解析　以C为坐标原点，CA、CB、CP为x轴、y轴、z轴建立如下图所示的空间直角坐标系． 则A(4，0，0)，B(0，3，0)P(0，0，)， 所以＝(－4，3，0)， ＝(－4，0，)， 所以在AB上的投影长为 ＝， 所以P到AB的距离为 ＝＝＝3. 答案　3 已知长方体ABCD－A中，AB＝6，BC＝4，BB＝3，则点B到平面A的距离为______． 解析　如图所示，建立空间直角坐标系，则A(4，0，3)，B1(4，6，3)， (4，6，0)，C(0，6，3)， ＝(－4，6，0)，＝(0，6，－3)， ＝(－4，0，3)，＝(0，6，0)， 设平面A的法向量为n＝(x，y，z)， 由解得n＝(1，，)． ＝＝ 答案　 已知正方形ABCD的边长为1，PD⊥平面ABCD，且PD＝1，E，F分别为AB，BC的中点． (1)求点D到平面PEF的距离； (2)求直线AC到平面PEF的距离． 解　(1)建立以D为坐标原点，DA，DC，DP分别为x轴，y轴，z轴的空间直角坐标系，如图所示． 则P(0，0，1)，A(1，0，0)， (0，1，0)，E(1，，0)， (，1，0)，＝(－，，0)，＝(1，，－1)， 设平面PEF的法向量n＝(x，y，z)， 则n·＝0，且n·＝0，所以 令x＝2，则y＝2，，z＝3，所以n＝(2，2，3)， 所以点D到平面PEF的距离为 ＝＝＝， 因此，点D到平面PEF的距离为 (2)因为0，，0)，所以点A到平面PEF的距离为＝＝＝，所以AC到平面PEF的距离为 12．(创