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高中语文 专题一 第2课 人类基因组计划及其意义精品课件 苏教版必修5
二、阅读课文11~18段,回答下面问题。 一 梳理行文脉络 二 解读文本精要 6.第11段说:“人类基因组计划已经给社会带来了很大的冲击。”请概括带来了哪些冲击? [对应考点:筛选信息] 提示: 1 任何“优生”、“劣生”的观点,都是没有科学根据的,更是不符合人性的,所以要善待他人; 2 基因将成为我们日常生活、饮食起居的参考书,所以要与我们的基因建立起和谐关系,善待自己; 3 一个成员的基因组信息,是一个人最重要的隐私,要受到社会与他人的尊重; 4 人 类与生物自然的联系,是自然进化的产物,通过基因研究,人类将更好地建立符合人性人文,又与自然和谐的新的文明。 7.如何理解自然科学的“双刃剑”性质? [对应考点:理解词句] 提示: 1 对于任何事物都应用辩证唯物主义的一分为二的观点来认识,即使是对于科学技术也不例外。“科学技术是一把双刃剑”这一观点已为大多数人所接受。细菌可以用于科学实验,发现科学道理,但二战时纳粹分子 却将它应用于战争,给人类带来了灾难。 2 “科学是双刃剑”的主要原因是科学技术本身没有阶级性,可以为各种目的所利用,比如在战争中正义与非正义的双方都可能使用同样的科技手段;科学技术在发明之初人们对它将来的发展总是不可能获得全面的认识,对它可能产生的危害性缺少全面科学的评估。 3 我们要建立起科学的道德伦理观念,构建合理运用科学的自律体系,需要构建阻止、防范科学被不当使用的预防机制,要树立可持续发展的观念,构建和谐社会,使科学永远造福于人类。 1.条理清楚,语言通俗 本文所介绍说明的内容,学术性强,作者面对非专业的公众却能将它讲得非常明白,是因为作者站在一个宏观的高度上,高瞻远瞩,举重若轻,用清晰的思路和通俗的语言,将尖端的科技项目表达出来。 2.人文性与科学的严谨性融为一体 本文在说明人类基因组计划的意义时实事求是,既不夸大,也不缩小;既体现了科学的严谨性,又体现了人文关怀性,将科学的严谨性和人文关怀性融为一体。 3.综合运用多种说明方法 为了更好地说明事理,文章运用了多种说明方法,如下定义、列数字、打比方、举例子等,这样,使深奥的科技知识变得浅显易懂。 [技法指导] 下 定 义 “下定义”这种说明方法在论述类文章、科普文章中经常运用,它以能揭示出事物最本质的特点而为命题者所青睐。 下定义在语言表达运用题中也经常考查,这类题目往往为学生提供一个详细完整的信息材料,里面包含一个确切的信息术语,而与信息术语相关的信息都在材料中,解答此类题目,应当遵循以下步骤: 第一步,明确概念,掌握形式 下定义是揭示概念内涵的逻辑方法,就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。表达时一般用“种差+邻近的属概念=被定义概念 种概念 ”的形式。 第二步,分析材料,确定邻近的属概念 下定义时,首先需要在提供的材料中找一个比种概 念大一级的概念,即邻近的属概念。如果提供的材料中 没有恰当、现成的,就需要根据材料的内容自己确定。 如给“直角三角形”下定义,就得先确定“直角三角形”是一种“三角形”,那么“三角形”就是“直角三角形”的邻近的属概念。 第三步,依次分清种差 所谓种差,是指这一种概念区别于其他种概念的突出特征。这一步骤中,既要准确筛选语段中的关键信息,确保重点不缺失,又要归纳相同信息,删除重复或冗余信息,做到语句简洁。 第四步,整合信息,合理表达 把被定义概念 种概念 、种差、邻近的属概念,用 “是”、“叫”等一类词连起来,使之符合下定义的格式。 [尝试运笔] 从下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。 ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。 ②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。 ③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。 答: 解析:本题实为考查变换句式的能力,要求以“心理咨询”为陈述对象,将几个短句合并成一个长句。变换过程中要遵循以下原则:a.不得改变原意;b.要讲究先后顺序;c.变换之后的句子要简洁通畅;d.符合下定义格式。 参考示例:心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。 或:运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。 浓浓的人文情怀 作为人类科学史上的重大工程之一,人类基因组计划必将带来一场改变世界、影响每个人的革命。作为科学家的杨焕明充分认识到对人类基因组研究的必要性,他同时还提出反对基因组研究的非和平使用,因为这将危害人类 的生命和国家的安全。可以说,从杨教授的身上,我们感受到的是一位科学家浓厚的责任意识和人文情怀。 应用角度:这则素材可应用于与“人文关怀”、 “责任心”等相关的作文写作中。 懒散都是基因惹的祸
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